2. 鼓励班上的同学与他多交往。在学习、生活上多关心、帮助他。鼓励他多参加集体活动，让他感受到自己生活在一个充满爱心的大家庭里。

　　（三）家校结合，共同引导孩子树立自信

　　1.前后数十次进行家访，与家长（孩子的父亲与爷爷奶奶）推心置腹地交谈，劝说他们调整心态，做到以下几点：

　　（1）夫妻尽释前嫌，允许孩子的妈妈探望孩子。

　　（2）平时对孩子多关心，仔细观察孩子的言行，了解孩子想法。

　　（3）不在孩子面前讲另一方（妈妈）的坏话，不破坏妈妈在孩子心目中的.形象。

　　（4）帮助孩子处理好同学关系。

　　2.与孩子的母亲取得联系，邀请她来到学校，与她进行交流。通过多方打探，去年十月，笔者终于联系到了孩子的母亲。电话里，笔者简要地告知了这位母亲孩子的心愿，就是希望和妈妈一起过一个生日。孩子的母亲哭了，答应来学校一趟，看一看自己的儿子。去年孩子生日前夕，陈同学的妈妈如约来到了学校。笔者与她推心置腹地谈了许多。 与此同时，笔者邀请了孩子的父亲，整整半天的交流，不难发现，父母都是爱孩子的。为了孩子，两个原本形同陌路的人达成了许多共识。这一天，孩子的脸上洋溢着一种幸福的微笑。

　　单亲家庭子女教育问题不容忽视。解决这一问题，单靠学校的力量是不够的，需要全社会共同关心，齐抓共管，形成合力，一起为单亲孩子营造健康温暖的环境，使他们茁壮成长。

　　参考文献：

　　周兆安.单亲家庭的亲子关系与性别意识教育[J].中国青年研究，2007，（1）.

　　家庭教育论文 篇13

　　【摘要】

　　家庭教育、学校教育、社会教育是中国学生最主要的三大教育方式。在这三种教育方式中，家庭教育是学生最早接触到的教育方式，也是对学生影响非常深刻的教育方式。与学校的教育不同，家庭的教育更能够对学生产生潜移默化的影响作用。小学生是人生观和价值观逐渐清晰建立的时候，尤其是对于中高年纪的小学生。中国的家庭教育存在很多问题，针对家庭教育出现的问题，找到解决的策略，为我国小学教育事业的发展做出贡献。

　　【关键词】

　　小学生；家庭教育；措施

　　前言

　　现代小学生在小学阶段，正是心智发展还不成熟的时期。在这一个时期，家庭带给学生什么样的环境，注入什么样的思想，小学生就会形成什么样的人生价值思想。在我国的家庭教育中，教育思想落后、方式陈旧、不能够正确处理与孩子之间的关系是现今家庭教育中非常重要的问题，针对这些问题，提出相应的改进措施，发展教育思想、提升教育手段、用正确的思想观念看待与孩子之间的关系，是现在我国小学生家庭教育中非常重要的一步。

　　一、小学生家庭教育存在的问题

　　1.家长思想观念较为落后。自古以来，中国的家长都秉持着“望子成龙，望女成凤”的思想观念来进行子女教育。这样的教育方式，虽然从根本上是为子女着想，但是一味要求成绩的思想观念会损害孩子多方面能力的提升。例如一些四五年纪的小学生，他们正处于对世界万物充满好奇的时候，他们喜欢去拆解自己游戏机，家里的电器，这个时候，家长不仅不会对孩子进行引导，而是进行苛责，这样的行为会让孩子失去研究的兴趣，更有可能导致对学习的反感情绪。

　　2.家庭教育手段陈旧。“棍棒出孝子”这是中华几千年来一直奉行的教育手段。不仅如此，在家庭的教育之中，很多的家长也急功近利，希望能够快速的提高孩子的成绩。例如为三年级的孩子报四年级甚至是五年级的补习课程，为孩子报课外舞蹈班、绘画班、外语班。希望能够更多更快的对孩子进行教育。事实上，“棍棒下出孝子”的做法会很大程度上损伤孩子的自尊心，过度为孩子补习，更会打消孩子的学习积极性，带来消极的影响。

　　3.家长与孩子关系处理不当。孩子不是家长的附属品，家长不能够期望孩子的想法和自己一样。每个孩子，就算是小学生也都有自己独立的思想。一直以较高的姿态俯看孩子是现今大多数家长的做法，这样处理与孩子的关系会导致双方关系的恶化，进而对小学生未来思想和学习发展产生不良影响。