课题开题报告范文(第5页)
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我校具有较强的信息技术物质基础,教育装备现代化程度高。1996年办学初,我们就有了“少搭架子,多买机子,搭好梯子”的口号和行动,表达了我们借助信息技术走科研兴校之路的基本理念。校园网络终端遍布所有教室、功能室、教师办公室和可能使用的场所。为满足教学实际需要,配备了十余套可供各个教室使用的多媒体设备。为满足现代教育技术的应用需求,我校建有专用的课件制作室、音像编辑室、电教资料室。学校还为每个教师购置了笔记本电脑。
课题组成员依托在长期的教育教学实践中所积累的经验,以及南通市第一所民办中学所能提供的图书馆和资料室作为支撑,并能够熟练使用计算机和因特网为研究获取各种及时资料和信息,这些便利的条件都为课题组成员之间最快获取研究信息和交流提供了条件。因此,课题组具备良好的课题研究的资料准备、信息交流和一定的科研设备,可以满足课题研究的需要。
本课题研究注意利用现代信息科技手段,提高研究工作的效率。调查研究、文献分析、比较借鉴、实验研究、案例分析、理论构建等都将是研究的方式手段。同时我们将分析、比较、借鉴他人的经验,同时根据自身学校的工作实践,研究在实际教学中呈现的新问题。
十、预期研究成果
主 要 阶 段 性 成 果 限 报 10 项 | ||||
序号 | 研究阶段 (起止时间) |
阶段成果名称 | 成果形式 | 承担人 |
1 | 07.1—07.3 | 准备和初步实施阶段—调查研究,撰写课题方案 | 课题方案 | 陆鸿钧、蒋月娥 |
2 | 07.4—08.4 | 全面实施阶段——中期总结报告及初步成果展示 | 论文、材料 | 唐桂祥、张蕾、刘松勤 |
3 | 08.5—09.2 | 推广总结阶段——课题组成员相互交流实施情况写出阶段总结报告,教师论文和资料收集 | 论文、材料汇编 | 唐桂祥、张蕾、刘松勤 |
4 | 09.3 | 结题 | 结题报告 | 全体课题组成员 |
最 终 研 究 成 果(最 多 限 报 2 项) | ||||
序号 | 完成时间 | 最 终 成 果 名 称 | 成果形式 | 负责人 |
1 | 2008.12 | 研究论文及材料收集汇编 | 论文集 | 唐桂祥、张蕾、刘松勤 |
2 | 2009.3 | 成果汇集,通过专家的审核并结题 | 研究报告 | 唐桂祥、张蕾 |


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