二、结合先进的音乐教育体系，更有效地将蒙古族民间音乐运用到幼儿教育中

　　我们要传承蒙古族民间音乐，同时也应当做到与时俱进。我们在采取传统的教学手段的同时，也应当与先进、科学的教学方法相结合，这样才能使我们的蒙古族民间音乐资源得到更好的.利用，使我们的民族文化得到传承和发展。

　　蒙古族教师可以将奥尔夫音乐的一些教学内容翻译成蒙语，向蒙古族小朋友教授，而奥尔夫的打击乐器也完全可以来配乐演奏蒙古族民间乐曲；舞蹈的学习也可以融入蒙古舞的律动；同时奥尔夫音乐还可以与蒙古族民间说唱形式“好来宝”相结合，因为奥尔夫音乐教学中，有很多律动，节奏练习，都是结合我们熟悉的儿歌来进行的，而“好来宝”节奏明快，题材多样，有长有短，正好适合运用到节奏训练当中。蒙古族民间音乐教育在幼儿教育中的推广存在着很多困难和阻力，我们要有一定的思想准备，及时地解决在推广中所遇到的各种问题。

　　本文力求对蒙古族民间音乐在幼儿教育中的运用价值，在幼儿音乐课程中的运用现状，以及有效运用的方式方法进行一定的探索，希望能为蒙古族民间音乐在幼儿教育中的有效运用贡献出自己的一份微薄的力量。