5、角色练习法

　　基于角色的练习方法可以使学生更好地融入课堂教学。通过角色练习，学生可以即兴发挥，通过现场表演提高和训练学生的适应性。例如，在教室里设计了一个基于角色的模拟场景。你会发现领导者在决策中会犯错误。你该怎么办？如何让别人接受你的观点，这种角色锻炼的方法，不仅可以培养学生的人际交往能力，还可以培养学生的适应性，可以对未来的工作产生很大的影响，并且可以让学生勇敢地质疑，坚持真理，更好地为企业管理和建设做出贡献。

　　6、游戏教学法

　　游戏教学法是一种寓教于乐的现代教学方法。虽然游戏教学法在教学过程中容易受到道具的限制，发展起来也存在一些困难，但它能有效提高学生的学习积极性，并能产生良好的教学效果，给学生留下深刻的印象。通过故事引导和情景创设，学生在参与游戏活动中能够进一步提高应对突发事件的能力和水平。在游戏教学法中，故事的应用可以为学生创造更多的互动交流机会，引导学生形成正确的态度和行为，让学生在情感价值观上有正确的倾向性。在一些成功的大型企业中，经理们经常使用讲故事的方法来教育员工，说服客户，并取得了巨大的成功。因此，故事教学法也可以应用于教学过程中的管理教学。

　　二、教学方法和手段的创新

　　随着现代科学技术的不断发展，科学技术与教育教学的结合越来越明显。在许多教学领域，新的教学方法和教学手段不断涌现。

　　1、网站教学方法

　　该网站教学方法能有效提高学生课后巩固效率。教师可以设立自己的网页设计栏，为学生提供咨询材料和案例，在信息区设立讨论区，让学生可以自由地谈论他们所学的内容和讨论一些问题。教师可以给予正确的指导。学生还可以对教师的教学方法提出有效的建议，使教师能够充分了解学生的真实需求和想法，并在教学过程中做出改进。

　　2、课堂演讲方法

　　许多学生在学习过程中存在自信心不足的`问题。为了解决这个问题，言语可以有效地提高学生的学习自信心。通过平时学习内容的积累、简单的演讲方法和管理原则在生活中的应用来举例说明，这种方法可以增强学生对原则的理解和语言表达能力，增强自信心，为今后的管理工作奠定基础。

　　3、面向生活的开放式教学

　　学生在学习过程中缺乏足够的管理经验，这给管理理论教学带来了一些困难。教师可以从学生熟悉的领域入手，如家庭、班级、学校等相关组织，让学生思考生活中一些常见的问题空，思考这些问题的原因和有效的解决方案，更好地深入掌握管理。这种教学方法可以提高学生对理论的理解。这种教学方法更贴近生活，教学更开放。随着现代科学技术的发展，多媒体教学不仅仅是简单的幻灯片放映，更重要的是，它充分利用多媒体信息，使学生对知识有更直观的理解。例如，在管理理论教学中，可以为学生播放纪录片，以增强他们的知识认知。

　　总之，在管理学的教学过程中，教师需要采用先进的教学方法，根据学生的实际发展需要设定科学的教学目标，帮助学生学习原则，为中国管理产业的发展提供更多的人才支持。

管理学原理论文2

　　摘要：管理思想的发展起源于西方管理学理论，要想系统了解西方管理学原理首先要了解它的理论发展历程，通过总结基本原理为日后在实际管理活动中进行借鉴与应用做准备。

　　关键词：西方管理学理论发展阶段；基本原理

　　英国著名的管理史家、教育家、管理学家林德尔厄威克曾说过：“学习管理学，如果不对管理学的历史以及先驱思想家的工作有所了解，就难以明白管理学的内容、范围及其发展的趋势。”

　　从管理学的历史发展经过来看，管理的发展都源自西方管理理论，自20世纪以来西方管理理论经历了从史前积累到古典管理理论阶段的发展，从近代管理理论到当代管理理论阶段的发展历程。

　　一、 古典管理理论：

　　20世纪初诞生的以泰罗、法约尔为代表的科学管理和一般管理的西方古典管理理论，因其孕育着重大的价值而不断被后世所发现。古典管理理论的出现和发展促进了近现代管理理论的产生和发展，其独特的管理理论和管理思想对当今的知识经济社会也具有十分重要的启示作用。