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教育开题报告(精选33篇)(第31页)

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  主要成员:黄宜锋、易志勇、肖云龙、葛天普、丁文平、薛剑刚、王建军、周国辉、伍春辉、龚德良。

  2、标准体系制定组

  主要任务:研制省级教育科学规划课题质量标准体系。

  主要成员:李倡平、常思亮、邵汉清、苏沙平、郑定子、易海华、赵雄辉、王江清、刘甫会、沈小强、杜祥培。

  3、试行实施组

  主要任务:通过试行省级规划课题的全员质量管理、全程质量管理、全因素质量管理模式,带动各市州、各学校教育科研课题全面质量管理。

  主要成员:卢国良、罗 慧、彭天文、蔡子文、佘长保、龙迪辉、王以平、罗晓明、黄沛华、黄海春、王志海、汪华明、刘协平、曾立民、谢根生、唐亚唯。

  4、信息网络组

  主要任务:开发、完善、试行质量信息网络管理系统(含开发课题申报系统,信息收集、储藏、发布系统)

  主要成员:李倡平 易志勇、吴振峰、龚德良、张光铎、于康林。

  八、课题成果及完成人

  (一)主要成果

  1、《湖南省教育科学规划课题质量标准体系》。常思亮、肖云龙、邵汉清负责,质量标准体系制定组全体成员参与。

  2、《湖南省教育科学规划课题全面质量管理研究与应用》研究报告。黄宜锋、易志勇负责,总课题组全体研究人员参与。

  3、《湖南省教育科学规划课题管理手册》。李倡平、罗慧、薛剑刚、王建军负责,总课

  题组全体研究人员参与。

  (二)阶段性成果

  1、论文

  (1)省级教育科学“十五”规划课题管理的思考。主要撰稿人:黄宜锋、易志勇、伍春辉。

  (2)省级教育科学规划课题管理的基本规律及发展趋势。主要撰稿人:李倡平、罗慧。

  (3)省级教育科学规划课题全面质量管理模式构建。主要撰稿人:常思亮、易志勇、沈小强。

  (4)实施省级教育科学规划课题全面质量管理的思考。主要撰稿人:、肖云龙、易海华。

  (5)其他论文待定。

  2、试行情况报告

  (1)基础教育试行情况报告。各市州实施情况报告由各市教科所所长负责,全省的实施情况报告由易海华负责。

  (2)职成教育试行情况报告。相关市州实施情况报告由市州职成教中心主任负责,全省的实施情况报告由伍春辉负责。

  (3)高等教育试行情况报告。相关高校实施情况报告由相关高校参与成员或教务(科研)处长负责,全省的实施情况报告由赵雄辉、罗慧负责。

  3、网站、网络管理软件及相关文件

  (1)《湖南教育科学规划网》系统软件(含课题信息储存、发布、申报系统)开发、完善。李倡平、易志勇、吴振峰负责。

  (2)《湖南教育科学规划网络管理系统》开发,完善。李倡平、易志勇、张光铎负责。

  (3)国内外全面质量管理理论文献和省级规划课题资料的收集整理、发放、归档,由于康林、沈小强负责。

  九、课题研究步骤及内容

  第一阶段:准备阶段(XX年5月----XX年10月)

  1、整理课题申报相关资料,完成课题申报、立项。

  2、制订湖南省教育科学规划课题申报、管理政策性文件。

  3、收集国内外全面质量管理理论文献和课题管理研究文件。

  4、策划、筹建《湖南教育科学规划网》和《湖南教育科学规划课题网络管理系统》。

  第二阶段:研究阶段(XX年11月----XX年6月)

  1、分两批完成“十五”规划课题主持人业务培训。

  2、收集整理国内外全面质量管理理论和规划课题研究文件资料,完成《湖南省教育科学“十五”规划XX年度资料汇编》。

  3、调查了解省级教育科学规划课题管理的现状(含赴外省考察学习),研究教育科学规划课题管理的规律及特点;探索教育科学规划课题管理的发展趋势。

  4、查询有关数据,研究省级教育科学规划课题管理模式的理论基础;制定省级教育科学规划课题全面质量管理原则和标准。

  5、邀请全面质量管理专家做专题学术报告或座谈,提高课题组成员的全面质量管理专业理论知识。

  6、采取座谈会、访谈、书面调查等形式,广泛听取教育研究专家和管理专家的意见。

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