4、“现代企业管理概论”的改革效果

　　实践证明，“现代企业管理概论”课堂教学模式改革与实践，效果明显，主要表现在：

　　（1）在内容设计上体现了职业性。内容设计上与学生的专业教学、学习环境和实践场所相吻合，针对具体的职业岗位，开展企业管理教育，更有利于培养高职学生树立良好的职业观。

　　（2）在教学方法上体现了主动性。让教师和学生都不再墨守成规，激活师生思想、情感、潜能、智慧，发挥师生积极性、主动性、创造性，在课堂上诠释“导演”和“演员”的不同角色，充分做好课堂教学设计。

　　（3）在课堂教学方式上体现实践性。引导学生主动参与、积极思考、获得成功体验，进而不断激励自己，增强了教学实效。

　　（4）在课堂教学效果后体现了学生的理性。让学生在自我实践中受教育，体验到在社会中应担负的责任和使命，从而达到由感性到理性认识的升华。

　　古希腊生物学家普罗塔戈尔也指出，大脑不是一个等待填满的容器，而应是一把需要点燃的火炬。因此，在当代教学中，我们应该更多地关注学生的主体性的发展，为学生提供一个自主学习，灵性发展的平台。使学生真正进入主体角色，乐于表现，成为自我教育、自我发展的主人。

　　参考文献

　　[1]姚小玲.视频公开课“演讲与口才”教学模式的改革与实践[J]，中国大学教学，2012，5：65-67.

　　[2]薛岱，何志华.浅谈高职《国际贸易实务》课程教学方法改革[J]，唐山职业技术学院学报，2006，6：28-30.

　　[3]单凤儒.管理学基础[M].北京：高等教育出版社，2000.

　　[4]史蒂芬·柯维.高效能人士的七个习惯[M].北京：中国青年出版社，2002.

　　[5]张凤武.企业管理专业教学改革研究[J]，辽宁工程技术大学学报（社会科学版），2003，3：97-99.

　　现代企业管理论文 33

　　企业作为社会经济中的一个基本组成单位，在国民经济的发展中发挥了重要的力量。目前，我国经济的发展正朝着一个现代化的方向转变，社会经济的发展环境已经实现了国内向国际的转变，面对这样一个挑战和机遇并存的环境，企业要想获得长远的发展，还需要跟随社会的进步，加强对企业管理模式的有效应用，并需要根据社会发展环境采取现代化的企业管理模式，这是符合企业管理的时代发展趋势的需要，也是实现企业管理现代化的必要条件。

　　一、企业管理模式的表现和发展趋势

　　1企业管理模式的表现形式。企业管理模式的表现形式主要体现在三个方面：

　　（1）责任管理模式，它主要是为了明确企业在发展中所需要承担的责任和义务，要求企业在实现自身利益和发展的基础上，还需兼顾社会责任，并在各种发展制度的规划中都要受到社会责任的制约，实现对社会责任的终极目标，促进企业和社会最终的协调发展；

　　（2）文化管理模式，这是企业在构建自身文化基础上所建立的一种管理方式，体现的是企业的发展历史和核心价值观念，存在的价值是为了让员工在认同企业文化的同时，将以人为本的理念作为管理的核心，从思想上和员工统一起来，为企业的共同发展目标而努力；

　　（3）知识管理模式，这种管理模式对信息技术手段在企业管理中的运用比较重视，它以知识作为企业的宝贵财富，看重的是具有国际化视野和超前意识的人才，强调的是对资金信息技术手段的应用，并在企业信息透明化的实现中，逐步促进员工对企业的了解，在员工和员工之间，员工和领导取得相互信任的基础上，促进企业员工的工作积极性。

　　2企业管理模式的未来发展趋势。从企业所面临的社会环境和经济环境分析，在未来的发展中，企业管理模式将会朝着四个方向发展：

　　（1）网络化，在信息技术和网络技术的不断发展中，企业管理模式已经朝着网络化的方向发展，并表现在如今众多企业网络化管理的应用上；

　　（2）扁平化，这种管理模式能够有效的压缩企业之间的沟通渠道，提升企业的管理效率和管理质量，最大程度的降低企业的管理费用，在提升企业员工管理的积极性和自主性上也有着积极的作用；

　　（3）联盟化，面对复杂的社会环境，企业之间的联系会逐渐加强，并在共同利益的趋势下会形成紧密的战略联盟与合作关系，实现企业间的优势互补，促进企业核心竞争力的加强；