（1）在教学过程中，务必将理论联系实际，让学生切实感受到政治离不开生活，生活需要政治。

　　（2）开展一些与思想政治或者是品德教育有关的实践。实践是数据的检验，同时在实践过程中也能够让学生更好地感受政治的重要性，树立正确的道德观，养成自主学习的高习惯，从而使思想政治课堂的有效性得到提高。

　　（四）充分利用教学资源，全面优化教学内容

　　首先，教师应该脱离教材束缚，发挥自己的才智，将课程内容做好延展，使学生全面、深刻地理解学习政治的重要性。其次，教师应注重利用多媒体资源以及网上资料，在课程进行过程中运用多媒体技术，让课堂教学模式活泼多样，最大限度地激发学生的学习兴趣。如教师可将《焦点访谈》栏目的视频资料在课堂上为学生播放。最后，教师在课堂上应当积极将社会热点与学生分享，使学生更好地理解政治知识，更愿意在生活中运用政治知识。

　　（五）积极自主学习，全面提高素质

　　思想政治工作者在教导学生的同时，也要进行自我学习，做一个懂政治、懂教学的好教师，这对提高课堂有效性有着积极意义。具体来讲，应做到以下几点：

　　（1）思想政治教育工作者要不断分析、探索课程内容和社会热点与历史事件之间的关系，做一个知识丰富、底蕴深厚的政治教师。

　　（2）加强与心理学学科的联系，将心理学的知识运用到政治学习中。

　　（3）学习计算机技术，在新课程标准的指导下，初中的政治教学也要优化教学方案，利用多媒体技术增加课堂效率，因此做一个懂计算机、与时俱进的思想政治教师很重要。青少年担任着振兴民族的大任，他们的思想政治工作绝对是重中之重的。因此，转变传统政治教学方式中单方面传授的模式，拓宽教学思路，提高教学实用实效型，这在现代教育中是非常重要的。同时，提高政治教学有效性的探究可以全面提升教师对政治理论知识的掌握程度，也可以全面提升教师的自身素质与教学能力。