通过“全国社会科学规划办公室”网站的检索，自1997年体育学首次作为国家社会科学基金项目立项以来的11年间，尚无有关“体育社会问题”研究的立项。再进一步通过查阅1991--1999年国家体委软科学研究立项项目一览表和“国家体育总局”网站对2000--2007年立项课题的检索，17年间只有1项关于体育社会问题研究的立项(《我国体育社会问题与稳定的理论研究》沈阳师范大学邹师，1006SS06138)。本文还通过维普资迅一中文科技期刊数据库检索，自1990--2007年的18年间，只检索到7篇有关体育社会问题的文章(均为2000年以后发表的)，它们分别是：“我国体育社会问题的理论研究”、“审视中国足球中的体育社会问题”、“关于体育社会问题的辨析”、“浅析我国体育社会问题的治理”、“对体育社会问题产生原因的分析”、“对当前体育社会问题的思考”、“体育的社会问题与社会控制的研究”。这7篇文章的内容可以归纳概括为3个方面：一是体育社会问题的概念、分类、特点、属性、危害等；二是列举了乱用违禁物、假球黑哨、球场暴力、运动员资格作弊等的体育社会问题表现；三是原因分析、控制途径和治理手段。这些研究虽然都有一定的见地，可给体育社会问题的研究提供有益的参考，但在研究的数量上与北京奥运、体育产业等热点研究领域形成了强烈的反差；在研究的质量上，尚缺乏以社会转型期为依托的宏观社会背景透视，难以对体育社会问题的成因进行深入系统的剖析，所提出的治理办法还比较简单抽象，对社会学关于社会问题的研究成果还缺乏足够的借鉴，特别是研究的着眼点还没能将重点投放到预防上，体育社会问题的预警机制尚属空白。可见，体育社会问题的研究在我国还相当薄弱。

　　3、关于如何界定体育问题的思考

　　我国体育界的研究者们在创建体育社会学的过程中，为体育社会学学科体系和理论体系的建构付出了努力，取得了显著的成绩。但是，学者们在对待体育社会问题概念的界定上，却是相当的谨慎。以体育学术界公认的体育社会学领军人物之一卢元镇教授的著述为例，在他主编或编著的教材和著作中，虽然都有对体育社会问题的论述，然而都没有对什么是体育社会问题这一概念做出明确的界定(如，卢元镇编著的《中国体育社会学》，北京体育大学出版社，2000；卢元镇主编的《体育社会学》，高等出版社，2001；吕树庭、卢元镇编者的《体育社会学教程》，出版社，1995)。此外，对体育社会问题的专门研究颇有见地的学者邹师教授，虽然在“我国体育社会问题的理论研究”(《体育与科学》，2006(2)：63—66)一文中，涉及到了体育社会问题界定的要素，但对于什么是体育社会问题，也没有给出明确的定义。足见界定体育社会问题这一概念的难度。

　　爱因斯坦曾经把科学理论的建立分为两步，首先是创造概念，发现原理；然后是推理，建立体系。有教科书定义说：“科学理论是正确反映客观现实的概念、判断和推理的体系”，“概念是最基本的思维形式，是理论建构的基础，是一门学科最基本的要素。任何一门学科，无论是理论研究，还是经验研究，都离不开概念”。对体育社会问题概念的研究也不例外，它是理论研究进程中不可回避的思维形式，是应用研究中不可缺少的理论导向，是建构体育社会学中层理论——体育社会问题理论体系的核心。为此，笔者尝试性地提出在界定体育社会问题这一概念时，是否应考虑如下3个问题。第一，对体育社会问题的界定，是将社会学关于社会问题的定义加上前置限制词“体育”而加以移植呢，还是要考虑到体育社会问题既具有社会性、问题性，也具有体育自身的个性或称特殊性，而依据现实实际加以建构。其次，掌握社会问题的基本理论基础和转型期社会问题的表现、特点与成因，充分借鉴社会学关于社会问题的研究成果，也是在界定体育社会问题这一概念时不容忽视的。第二，在我国，社会问题有遗留的社会问题(比如问题)，也有社会转型期出现的社会问题(比如贪腐问题、社会不公问题等)。体育领域是否也是如此。此外，在界定体育社会问题时，要不要考虑一些体育社会问题的广泛国际性。第三，体育领域内的某种现象或状态是否被确定为体育社会问题，要受到问题构建主体的价值观甚至知识结构的影响。为此，同一社会现象或状态在不同国家、社会，甚至在同一社会的不同时期所面临的境遇是不同的。“以人口问题为例，我们在很长一段时期内并不认为人口增长过快是一个确然的社会问题，但它最终演变成一个实实在在的结构性问题。“客观条件只是社会问题构成的前提条件，主观评价及其行为反应则是构成社会问题的必要条件。因为从一种客观状态的存在到成为一个社会问题，依赖于社会成员对待问题的态度。简而言之，社会问题的确立需要经历一个社会成员的社会建构过程。这个建构过程就是社会成员使某种客观状态不断地‘问题化’，从而最终取得社会问题的‘合法’地位”。例如，我国现阶段的社会不公、贫富差距过大、贪腐问题、诚信危机、农民工问题、下岗失业问题、百姓权益保障不足的问题、教育、医疗和住房的问题、就业问题等，就是社会成员建构的转型期的社会问题。