刍议高校语文教学中人文素质的培养

在当前的 社会 经济形势下,我们国家的高校教育事业面临着重大的机遇和挑战,国家教育事业处于改革和发展的攻坚时期。在此种社会背景下,高校语文教学工作应当不断的革新,提高人文素质的培养力度,改善当前的教育现状。 该文将重点分析和阐述高校语文教学中人文素质的
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  在当前的社会经济形势下,我们国家的高校教育事业面临着重大的机遇和挑战,国家教育事业处于改革和发展的攻坚时期。在此种社会背景下,高校语文教学工作应当不断的革新,提高人文素质的培养力度,改善当前的教育现状。该文将重点分析和阐述高校语文教学中人文素质的基本情况,制定相关的改善措施,借以提升高中语文教学中人文素质培养的能力和综合水平。


  在中国特色社会主义文明建设工作快速发展的阶段,高校语文教学人文素质的重要性逐渐凸显。在这种情况下,为了较好的适应新时期物质文化和精神文化的发展需要,高校必须要加强人文素质能力建设工作强度,利用新型教育模式来提升学生的人文素质。

  1 高校语文教学人文素质教育的基本概况

  高校语文教学工作是高校教育工作的重要组成部分,这就需要高校语文教学工作人员不断的改善教育工作模式,重视人文素质教育在教育改革事业中的作用。伴随着高校语文教学工作任务量的不断加大,许多语文教学工作者忽视了人文素质的培养,这主要是因为现代人过于重视知识的传授而轻视了道德的训练。虽然高校语文专业教学能力在逐渐的改善,但是高校大学生在语文人文素质方面的提高并不是很明显。这种现象极度容易引发学生“有知识无文化,有学问却无修养,有理论无实践”的现象,这就引出了人文素质教育的感念。[1]在人文素质教育工作中,其作用主要在于激励学生积极学习相关的优秀文化,从而让学生树立正确的价值观念和精神价值。人文素质教育工作能够衔接教学和学生之间的关系,同时也是高校大学生交流的重要手段。

  2 高校大学生在人文素质方面的欠缺

  2.1 人文素养基础知识较为薄弱

  长时间下国家的大学生接受的主要是应试教育,语文教学工作的重点主要集中在理论知识的教授,在这种情况下学生学习人文素质方面的知识相对较为薄弱。在高校经过系统教育之后,高校学生会遭遇到学科内部划分的问题,使得学生过于重视自己的专业课程,忽视了其他课程教学的重要性。而且许多学生对自己专业课程理论知识掌握程度较低,在语文方面的鉴赏能力和了解水平较差,导致其整体的语文教学工作质量差。

  2.2 民族精神缺失现象严重

  目前国家高校的大学生在传统文化方面的了解相对较少,尤其是在其在世界历史中的地位,这就使得高校大学生对于我们中国传统文化的敬仰之心较少,传统文化知识方面了解较为浅薄,使得民族精神缺失现象较为严重。这其中也有不少学生开始追捧西方文化,而对中华文化却缺乏应有的兴趣度,这也能够直接导致民族精神的逐步流失。[2]

  2.3 相关的理想信念较为缺乏

  当前高校的学生会出现这种类型的现状,在课程学习方面的积极性相对较差,在职业规划和未来期许方面重视程度低,缺乏必要的进取心和信念。许多高校大学生认为其学习是为了拿到对应的文凭,在理念信念和梦想方面坚持性较差。这种情况下大学生的社会责任感就会较弱,在课堂学习上积极性较差,只是将学习作为任务,并没有更高的人文素养的追求。

刍议高校语文教学中人文素质的培养

  3 高校语文教育培养和提高学生人文素质的对策

  3.1 在高校语文教学内容中发现人文思想

  高等院校在设定语文课程的时候,要详细的依照相关的教学内容和设定的计划进行,这就使得高校大学语文教师在授课的时候常常以教材为主,有利于加强学生同教师之间的交流。在高校语文教学工作中,学生不再是被动的接受知识,而是主动的参与到语文课堂教学工作中。这样能够较好的保证大学生人文素质水平的提高,加强人文精神的培养工作,教学工作者要在教学中起到其引导功能。

  从课堂入手,从教材中寻找元素,挖掘其中的精华,让学生在阅读教材中细细体会,认知其中的人生真谛,将这些优秀品质,潜移默化地形成自身的人文素质。[3]

  3.2 在语文阅读教学过程中注重人文素质的培养

  在高校语文教学工作中不单单是利用课堂教学,但是还有部分教学工作是通过阅读进行。利用阅读教学工作能够帮助学生形成良好的阅读习性,这样还能够协助大学生提高人文情怀,尤其是在人文素质水平等方面较为突出。教师可以在课堂上针对学生的特点,有意识地增加阅读参考书目,让学生在课外可以依照推荐的书目阅读,并且让学生认识到阅读可以带来的益处。[4]学生能够利用较为宽泛的阅读培训成较为深刻的内涵,在自身进行思考的时候能够形成自身的见解,有利于提高高校语文教学人文素质水平。

  3.3 在作文教学过程中注重提高人文素质

  高校语文写作教学工作是其教学中的重要组成部分,我国学生从小接触语文,在写作方面的时间较久,这样学生能够较好的感受语文教学工作的效用。语文写作工作是语文教育中的主要成分,高校大学生不单单是要提高语文学习能力,同时还要利用写作来传递自己的情感、精神状况和价值观。在写作中,学生能够较好的感受文字的韵味,这样能够较好的改善学生人文素质能力的现状。在教学中,语文教学工作者要积极捕捉文字的情感和课堂的感悟,利用语文写作方式来展示自己的内心世界,从而实现提高人文素质的目标。

  4 结语

  在当前的社会形势下,高校语文教育必须要坚持现代化的发展原则,逐渐改善教育工作措施,如此才能够较好的提高学生的人文素质水平,适应社会的发展需要。在此种类型的社会背景下,高校一定要重视人文素质教育的作用,在语文教学工作中逐渐转变大学生语文知识、学习能力和价值观念,使其朝着正确和健康的方向发展。所以,高校语文教育工作者必须要重视人文素质能力的培养,提升人文素质教育工作水平,培养社会发展需要的综合性人才。

  作者:陈文君 来源:科技资讯 2015年27期

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