充分开发利用本土资源整合幼儿园课程的调查与研究

充分开发利用本土资源整合幼儿园课程的调查与研究 目 录 前言2 一、选题的背景及其理论与实际意义2 (一)选题的背景2 (二)选题的理论意义2 (三)选题的现实意义3 二、相关领域的研究现状3 三、研究的目的与方法3 (一)研究目的3 (二)研究的方法4 四、调查结果和
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充分开发利用本土资源整合幼儿园课程的调查与研究

目 录

前言 2
一、选题的背景及其理论与实际意义 2
(一)选题的背景 2
(二)选题的理论意义 2
(三)选题的现实意义 3
二、相关领域的研究现状 3
三、研究的目的与方法 3
(一)研究目的 3
(二)研究的方法 4
四、调查结果和分析 4
(一)教师基本情况调查结果 4
(二)幼儿园基本情况调查结果 4
(三)幼儿园本土艺术资源开发利用情况调查结果 5
五、提高农村教师的素质和教学能力 6
(一)导致农村幼儿教师素质和教学能力问题的原因 6
(二)对策及建议 6
六. 本土艺术课程资源开发利用需遵循的原则 7
(一)生活化原则 7
(二)适宜性原则 7
(三)审美性原则 8
七、本土艺术课程资源在幼儿园的开发利用方式 8
(一)在幼儿园环境中开发利用本土艺术课程资源 8
1.在幼儿园室内以及室外环境中开发利用本土艺术 8
2.在幼儿园区域活动中开发利用本土艺术课程资源 9
(二)在幼儿园主题活动中开发利用本土艺术课程资源 10
(三)在幼儿园生活环节中开发利用本土艺术课程资源 10
参考文献 11
附录 12
致谢 14

摘 要 :如今的城市与农村教育仍然有着较大的差距,本论文从帮助农村幼儿人民教师开发利用本土艺术资源出发,再结合了本人的调查统计之后,针对农村的丰富的本土艺术资源,提出了建议。详细的列举并且介绍了当地可以利用的艺术资源,根据自己的专业给出了部分开发利用的具体方案步骤。对农村的本土艺术资源开发与利用具有一定的参考价值。主要给出的四点包括在幼儿园环境创设中利用本土艺术课程资源、在幼儿园主题活动中开发利用本土艺术课程资源、在幼儿园生活环节中开发利用本土艺术课程资源、在节日活动中开发利用本土艺术课程资源。再结合了调查结果后,根据当地的教师学历以及教师的综合素质,给出来帮助教师提高自身素质的方法。由于当地教师的学历偏低,所以要开发利用本土艺术资源存在一定的难度。如何提高教师的自身素质成为了实施本论文研究结果的必要前提。文中还提到了教学设备跟不上的现状,这也是不得不解决的关键问题。

关键词: 本土;艺术资源;自身素质;利用

The investigation and Research on the full development and utilization of local resources to integrate the kindergarten curriculum

ABSTRACT:Today's urban and rural education still has a large gap, this thesis from helping Majiang County, the local kindergarten teacher development based on utilizing the local art resources, coupled with the my investigation and statistics, according to Majiang local rich local art resources proposed recommendations. Detailed list and introduce the local art resources can be used, according to their own professional development and utilization are proposed some steps. Has a certain reference value to the Majiang local art resources development and utilization. It gives the main four points, including in the kindergarten environment, the creation of the local art curriculum resources, in the thematic activity in kindergarten development and utilization of local art curriculum resources, in kindergarten life link in the development and utilization of local art curriculum resources, in festival activities in the development and utilization of local art curriculum resources. According to the survey results, according to the comprehensive quality of teachers in the local education and teachers, improve the quality of their own methods to help teachers to come out. Because of the local teachers' education is low, so there are some difficulties in the development and utilization of local art resources. How to improve teachers' quality has become the necessary premise to carry out the research results of this paper. The article also mentioned that the teaching equipment can not keep up with the status quo, which is also a key to have to solve the problem

Key words: Mainland; Art Resources; Self quality; equipment rich utilize


前 言
教育决定了一个国家的未来,幼儿的启蒙教育更是不能忽视的一个重要环节。本论文重点在帮助农村幼儿教师提高自身对课程资源的意识,帮助当地教师提升自身素质,掌握开发利用本土艺术课程资源的技能达到满足本地幼儿艺术教育发展的目的。在农村有着十分丰富并且可利用率较高的本土资源,这些资源可以很好的利用到幼儿园的艺术课程当中,在对这些本土艺术资源进行开发利用研究一方面可以传承了民间艺术文化,另一方面丰富了幼儿园的艺术课程内容,并且可以提高幼儿的学习兴趣,对农村本土艺术资源的开发利用起到了积极的引导作用。本论文主要运用了访谈法、文献法观察法和问卷调查法等研究方法,对农村幼儿园的本土艺术课程资源开发利用的现实情况进行了具体的实地调查,结合调查结果分析了农村的幼儿教育对本土资源利用基本情况和实际存在的问题,给出了合理的建议。
一、选题的背景及其理论与实际意义
(一)选题的背景
幼儿就好比是是祖国未来的花朵,花朵象征着希望,我们幼儿教师就好比给花朵浇水的园丁,他们的健康成长决定了祖国未来的发展,我们要把自己的学生培养成具有创造性的新型人才,幼儿的艺术教育是素质教育中的及其重要的一部分,艺术以其独特的魅力不知不觉当中影响着每一位幼儿学员。通过艺术教育不仅仅可以促进幼儿健全人格形成,还可以发展幼儿艺术兴趣,培养幼儿的艺术教育素养,是开发幼儿创造潜能培养幼儿创造力一个重要途径和方法。艺术的本质是精神,也是情感,更是用美的尺度研究美的规律。 转载请注明来源。原文地址:http://www.lw54.com/xueqianjiaoyu/20191217/8227650.html   

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