我的班主任工作观

新课程的改革与实施,对班主任而言,除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想,树立正确的教育观念、接受各种教师培训外,还应根据新课程的要求,改变自身的教学行为,努力提高自身素养。 下载论文网 /9/view-5749032.htm 一、更新教育理念,具备良好的职业道德素
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  新课程的改革与实施,对班主任而言,除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想,树立正确的教育观念、接受各种教师培训外,还应根据新课程的要求,改变自身的教学行为,努力提高自身素养。
下载论文网 /9/view-5749032.htm
  一、更新教育理念,具备良好的职业道德素养
  良好的职业道德,即“师德”。在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来。教师是人类灵魂的工程师,既要塑造他人,又要身体力行地塑造自我、完善自我。完善的过程即不断更新观念、提高自我的过程。新课程要求班主任树立正确的人才观、质量观和学生观。
  二、拓宽知识结构,形成完备的知识素养
  新课程在优化选择教育教学内容、加强基础知识和基本技能教学的同时,不断提供和引入与现代社会生活密切相关的软性课程内容,并运用综合学习和探究性学习的方式,让学生生动活泼地自主学习,奠定现代社会人的基础。新课程要求的教育密度高、信息量大、人际交流频繁、反馈节奏快,而且教学内容转换快、开放程度高,教师不太容易把握,这就要求教师除有精深的专业知识外,还必须具有比较扎实的科学文化基础、开阔的知识视野。对于小学班主任来说,具有广阔的知识结构、完备的知识素养,更容易得到小学生的信服和崇拜,这对树立班主任在孩子中间的威信是十分重要的。
  三、以身作则,言传身教,关心学生,同时也好严格要求学生
  我校的学生都来自农村,家庭经济比较困难,生活自理能力较差,是非观念比较淡薄,学习又不能够自觉,学习基础也较差,再加上性格各异。因此,对他们要非常地细心和耐心。一旦他们在学习上或生活上出了什么问题,要及时地予以帮助和支持;同学之间发生了什么矛盾,思想上产生了想法,要抓紧解决,正确引导;对学生出现的不良习惯,要坚决的制止和纠正,不能偏袒任何学生,严格按照学校的规章制度和社会的公德要求学生,让他们懂得走出校门之后什么事情能做,什么事情不能做,培养他们的是非道德观念。
  总之,班主任工作是一个十分平凡、细致而又艰苦的工作,又是一份光荣、崇高而神圣的工作。同时,家长和社会对班主任的要求也很高。既要求班主任有很强的工作责任心,又要求班主任在很多方面给学生作出表率;同时还要求班主任的学识水平较高,兴趣爱好广泛。虽然我们做了大量工作,付出了很多很多,但当我们看到学生一个个身心健康、生龙活虎地顺利升入高一级的学府,我们会由衷地感到欣慰,这就是对我们最大的回报。所以,班主任的工作在学校中的作用是不可忽视的,不可取代的,是举足轻重的。
  (作者单位 内蒙古自治区呼伦贝尔市莫尔道嘎一中)
  ??编辑 薄跃华

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