大学生诚信缺失与诚信教育对策

面对世界范围思想文化交流、交融、交锋形势下价值观较量的新态势,以及改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元、多样、多变的新特点,积极培育和践行社会主义核心价值观和大学生诚信教育刻不容缓。大学生是社会主义事业的建设者和接班人,高等教育机构是帮
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  摘要

面对世界范围思想文化交流、交融、交锋形势下价值观较量的新态势,以及改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元、多样、多变的新特点,积极培育和践行社会主义核心价值观和大学生诚信教育刻不容缓。大学生是社会主义事业的建设者和接班人,高等教育机构是帮助大学生完成“社会化”的重要环节。高校又是意识形态的前沿阵地,是思想最活跃的地方,也容易受到各种思潮的冲击。有关大学生道德诚信缺失的报道却屡见不鲜。大学生是公民中道德素养较高的一个群体,大学生诚信与否直接影响国家道德水平。
  
  1新形势下当代大学生诚信缺失的成因
  
  1. 1新形势下大学生学习和考试诚信缺失
  
  部分大学生在学习态度不认真,思想上不重视经常逃课、旷课现象严重。大学生课余时间相当多,平时参加活动丰富多彩,导致没有很多时间完成作业,只好匆匆抄袭他人作业完成任务。论文撰写时在网络上东拼西凑甚至剽窃他人的文章。毕业成绩、学历信息的弄虚作假等现象层出不穷。随着科技的进步和社会发展,大学生作弊手段也不断地花样翻新,由普通的夹带小纸条发展到替考、手机发短信、无线电传输等手段。甚至许多学生干部和优秀学生为评优干和奖学金也加入作弊的行列,学风不正和考风不严导致学习和考试诚信严重缺失。
  
  1. 2新形势下大学生生活交往诚信缺失
  
  生活和人际交往诚信是大学生诚信教育的主要阵地,也往往是诚信失守的重要环节。主要表现在同学之间处理琐事和矛盾方式不当人际交往失信。还有部分学生弄虚作假出具虚假困难证明骗取贫困助学金,以各种借口故意拖欠和骗取助学贷款以,及利用不正当手段获得减免学费等诚信行为。给学校认定真正特困学生带来难度,甚至导致真正贫困的学生拿不到贫困补助。部分学生利用网络发布虚假信息和对同学之间匿名发表不正当言论,形成学生之间也会出现相互的诚信危机,使大学生之间交往出现障碍。
  
  1. 3新形势下大学生就业诚信缺失
  
  由于新形势下大学生面临就业压力,在向用人单位提供推荐材料时谎报成绩、提供虚假信息、伪造荣誉证书、人人都成了班长和学生会主席等简历“注水”的虚假现象。学生在求职时不如实向用人单位介绍自己,故意夸大和谎报自己的能力。就业后求职心切,就职后随意违约不认真履行合同承诺也给自身诚信带来损失的现象屡见不鲜,不但给用人单位和企业造成经济损失和人才流失,也给学校的形象和声誉带来严重影响。
  
  2加强大学生诚信教育的引导与策略
  
  2. 1加强学校诚信教育的引导
  
  充分发挥高校在诚信道德教育中的主导作用,加强高校对在校大学生诚信教育,努力营造诚信校园文化氛围,将诚信教育和思想道德修养教育课程相结合。充分利用和发挥学校的文明窗口作用,利用宣传舆论工具如黑板报、广播等大力宣传和营造校园诚信文化氛围,开展形式多样的诚信征文、演讲活动。从各个方面倡导大学生“诚信精神”讲诚信思想根植于学生的学习和生活中。建立在校大学生诚信档案,记录大学生在校期间诚信行为,将诚信和奖学金、毕业等联系在一起,真正形成诚实守信的良好教学环境和校园氛围。
  
  2. 2积极构建和完善家庭诚信教育
  
  积极构建诚信的家庭环境,父母的言行举止对孩子能够形成潜移默化的影响,家庭的诚信教育与学校的诚信教育积极配合,主动协调学校教育和家庭教育的关系,力争家庭教育和学校诚信教育的步调一致才能取得最佳的教育效果。当大学生在诚信出现问题时,父母应该是诚信的模范首先做到言传身教,榜样的力量是无穷的,父母的诚信言行会潜移默化地让大学生养成诚信的品行。动之以情,晓之以理地批评教育才可及时纠正他们的错误,促进大学生诚信的养成。实现家校协同教育,让学生切实体验到诚信无处不在。
  
  2. 3全方位引导社会诚信教育
  
  全社会开展诚信宣传教育深入学习贯彻党的十八大精神和“三个代表”重要思想,贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。并通过不同形式的诚信教育和宣传让学生熟知诚信基本内容,懂得诚信是做人的基本准则。提高全民诚信意识和形成诚实守信的良好社会风尚,加快推进我国社会诚信体系建设,让学生能够认识到,面对诚信的缺失,不要主观强调社会的原因,推却自身修养的责任,做到不断加强自我修炼养成“诚实于人、守信做事、诚信于社会”的良好习惯。为良好市场经济秩序和和谐社会诚信体系建设营造良好的社会氛围。做到以政府为主导、学校为主阵地加强宣传教育,把培育和践行社会诚信落到实处。
  
  3结语
  
  学校作为重要的人才培养基地和思想文化阵地,在培育和践行社会主义核心价值观过程中应当发挥特殊作用。学校要主动与家庭、社会紧密配合,共同促进大学生诚信教育的提高。要切实加强对大学生的思想道德教育,积极组织诚信实践活动。学校要加强教师职业道德教育,将诚实守信首先落实到自身的教育行为上。学校、教师要与家长和社会紧密联系,以身作则注重舆论引导和率先垂范,处处做到“诚信”,从而给大学生诚信的终身教育。
  
  参考文献
  
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  [2]王志鹏,孙国秀。社会主义核心价值观视域下大学生诚信教育研究[J].泰山学院学报,2016(01) :137 ~ 140.
  [3]李新仓,卢聪。大学生诚信缺失与教育引导策略研究[J].创新与创业教育,2016(01) :52 ~ 54.
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