分析教育数据众包管理的技术与方法

摘 要 :在信息量剧增,科技高速发展的今天,应该紧跟时代步伐。众包模式和与之相关的成功实例,使笔者想把这种全新的模式引入教育领域。众包管理模式使每一个参与者都能成为主动创造者,成为事业发展的源泉力量。在一些发达国家的某些产业领域中,众包模式的优势已经
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摘 要:在信息量剧增,科技高速发展的今天,应该紧跟时代步伐。众包模式和与之相关的成功实例,使笔者想把这种全新的模式引入教育领域。众包管理模式使每一个参与者都能成为主动创造者,成为事业发展的源泉力量。在一些发达国家的某些产业领域中,众包模式的优势已经可见一斑了。如果这一模式在今天的教育数据管理方面能够得到合理运用,其积极意义必定会得到完美体现。本文就教育数据众包管理的相关技术,具体实施方法以及缺陷和前景等几个方面谈了笔者的一点看法。

关键词:数据汇总;众包模式;管理方法

  伟大的教育学家苏伽特•米特拉认为学生完全可以通过自学来掌握新知识,在信息量剧增,科技高速发展的今天,教育也在发生着巨大的变化,使传统的教学模式依托网络重生,让学生更自主地学习。在此基础上,更应该紧跟时代步伐。这时应运而生的众包模式和与之相关的成功实例,也坚定了笔者想把这种全新的模式引入教育领域的信心。众包管理模式使每一个参与者都能成为主动创造者,成为事业发展的源泉力量。在一些发达国家的产业领域众包模式的优势已经脱颖而出。如果这一模式在教育数据的管理方面能够得到合理运用,相信它的积极意义必定会得到完美体现。

  1 众包模式的概念及好处

  1.1众包模式的概念

  众包模式是一种新兴的模式,它是一种把难题交给一个未知的群体来解决的模式,自己只管等待最后的最佳解决方案即可。自然方案提交者会有相应的奖励,这些可以是物质方面的,也可以是精神领域的。无论是哪个方面都可以使提交者得到心理上的快乐。这种新模式还可以让一些人找到兼职机会,发挥自我特长,甚至使一些人或者小公司小工厂快速发展起来。

  1.2众包模式的好处

  众包模式的好处是用最快的时间,最少的资金得到最广泛的关注度和最完美的探究讨论结果。例如,在教育中引入CRM2.0,就能转变师生职能定位,学生的角色多样性,使学生的求知欲得到最大满足。同时,这样一个虚拟平台的创设,又给学生提供了更加广阔的相互学习交流的平台,照顾到不同的个性发展,又兼顾了学生的共性需求,从而提高了教学质量和学生家长的满意度。

  又如,都是讲网络工程中的数据结构,在不同的学校他们的侧重点是不一样的。一个数据结构是由其内部元素按照特定的数据逻辑联系在一起。数据只有实现了在计算机上的存储和运算才有意义。而数据结构可以有好多存储结构,而它的存储结构直接影响数据处理的运算效率。即使给这些同学同样的知识资料,由于兴趣爱好不同、日常习惯不同,所以他们在有针对性地学习后,得出的学习结论是具有个性化的,总会百花齐放,各有所长,这就弥补了以前教育单一形式的不足。

  教育数据的众包管理模式还能成就学生一对一的教学模式,更能照顾学生的个性化要求,不仅可以有效地提高教学质量,还可以节约请家教的成本,一举两得。

  下面笔者就在教育数据的众包管理方法和技术方面谈谈自己的看法。

  2 教育数据众包管理的相关技术

  由于教育数据众包管理的引入,需要重新定位学校老师和一些相关学习机构在教学中的地位。借助互联网优势兴起的全新的管理模式在教育上的运用,不能简单地把日常课堂教学平移到更广大的网络空间中,这样就违背了“众包”这一模式的规律。

  教育数据众包管理的具体操作应该是在相应的服务平台上,由有权威的教育机构公布需要解决的一个或多个难题,尽可能多地让人看到,并积极出谋划策,给出切实可行的解决方案。而后经过大多数人热评热议,评选出最周全的解决方案。在整个过程中,可以设立适当的奖励政策,鼓励更多有能力者都参与进来,教育机构从中获得最佳的解决办法。

  另外,大众也可以在单个数据项上来寻求突破口。例如,学籍管理系统中学生信息表的每一个数据元素就是一个学生记录。它包括学生的学号、姓名、性别、籍贯、出生年月及成绩等数据项。可以把它分成两类:一类是初等项,它是在进行数据处理时不能再分割的最小单位;一类是组合项,像学生的成绩还能分成语文、外语、历史等子一类的小项。大多情况下,把每个学生记录当作一个基本单位进行访问和处理的。教育数据众包管理就是在大众中征集信息看谁能更快处理这些数据。

  3 教育数据众包管理在教育领域的具体方法

  从近些年的高考中考可以看出,题型越来越贴近生活,信息量大,这都是受到网络和信息影响的结果。要想使学生适应时代的发展,站在时代的风头浪尖,立于不败之地,那么硬件的高速革新和软件的高度智能是必不可少的。

  3.1 在教育数据的管理上,引入信息化服务公共平台

  把各类教育统计年度数据汇总,发表到网络上,希望群众能够帮助建立数据库,从而达到高效管理的目的;还可以公布教育管理决策支持系统的研究和开发信息,在教育系统和管理中应用大众开发的新的信息技术,最终实现资源共享。

  3.2 给每个学生都建立电子档案,众包模式管理

  大量的学生信息靠专人管理,既费时又费力,由于疏忽还很容易出现错误。用众包模式让学生及其家长进行自我管理,本着对自己负责的态度,可以高效准确地完成校对。

  3.3 建立学生自主选课自主学习机制试点

  例如,网易云课堂,已经不再是课堂自己指定课程让学生学了,而是让学生自己创设课程,由自己提出要学习的知识,通过众包的模式创设学习内容,这样每个学生都能够成为课程创建者,并自主在网上寻找相关资料学习。

  3.4 为每一位教师设立微课平台

  网易云课堂还为教师和教学爱好者提供了课程展示平台,有了这样纯洁高效的网络教学环境,各个学科,各种不同的教学方式都能够得到充分展示。通过这个平台还可以让参与者自由交流讨论,极大地方便了师生间的沟通和交流。

  3.5 举办“我来当老师”活动,以此进行课题研究

  随着网络的进一步发展,在线教育也发生了前所未有的变化,从单一的讲授型到今天的互动型教育,就像Udemy一样,它是在2010年建立的开放式在线教育网站,它的优势就在于允许参与者依据自己的兴趣爱好开发并创建自己的课程,在2014年10月,Udemy创设了一个为教师量身定做的课程发布平台,以期达到使每个教师最优秀的一面得到推广和传承的目标。

  3.6 开展一帮一教学实践

  依托网络这一媒介,学生可找到一对一的教学帮扶对象,更好地照顾了学生的个性化要求,有效地提高了教学质量,同时还节约了请家教的成本,一举两得。

  4 教育数据众包管理的缺陷

  随着人们维权意识的加强,有的舆论开始指出众包模式存在廉价用工问题。但是,更多参与进来的人却很享受提议被采纳时的快感,还认为自己在参与的过程中收获颇丰。

  而实际上,这个管理模式确实也存在一些问题,有着一些不为人知的辛酸。像有的项目会超出预算资金,或者有个别领域加入者太少,完成效率太低,完成的效果差强人意。更有甚者因为奖励太差,而中途退出,由于没有合约约束,一些人为的恶意事件时有发生,这些都大大降低了教育数据众包管理获得成功的可能性。

  5 结 语

  高速发展的网络时代,对传统的学校教育必将造成巨大的冲击。校园里呆板的课堂教育会被越来越多的实验室取代,教师的课堂讲授会被越来越多地被自主学习取代。由此可见,教学双方互动和配合越来越默契,更人性化的设计和更灵活的教学方式也不断涌现出来,每个学生都投入精力认真学习,这都归功于教育数据众包管理的运用。而这些显而易见的成就,又为这种管理模式的可持续发展铺平了道路,相信它会在网络的发展中异军突起、争得一席之地。

  参考文献

  [1]仲秋雁,王彦杰,裘江南.众包社区用户持续参与行为实证研究[J].大连理工大学学报(社会科学版),2011(1).

  [2]尚永辉,艾时钟,王凤艳.基于社会认知理论的虚拟社区成员知识共享行为实证研究[J].科技进步与对策,2012(7).


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