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  • 多角度描写景物1[1804字,免费论文]

    多角度描写景物1 【写作指导】 要想把景物写好,除了要抓住景物特征,恰当运用各种修辞手法,对景物展开生动描摹外,更应注重从不同角度着笔,立体去呈现景物各个方面的特征,让景物更加鲜活生动,惹人喜爱。 那么,如何多角度描写景物呢? 1.俯仰生姿。就是从不同观察...

  • 多角度观察和描写景物[2200字,免费论文]

    多角度观察和描写景物 【技法简析】 多角度观察和描写景物是景物描写的常用方法。写景的角度有:景物的形状、声音、色彩、味道等;远眺、近看,俯瞰、仰视,正面、侧面,静态、动态,整体、局部等;视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等。在柳宗元的名篇《小石潭记》中,作...

  • 论《厚土》中的景物描写[4696字,免费论文]

    论《厚土》中的景物描写 短篇小说集《厚土》是中国当代著名作家李锐的作品,李锐在《厚土》的总序中说道:《厚土》是我的成名作。严格地说,我的文学创作也是从《厚土》开始的。在其之前的十二三年虽然也写了一些作品,但只能算是学习和准备。?譹?訛可见《厚土》在李...

  • 多角度描写景物[1742字,免费论文]

    多角度描写景物 教学目标:让学生热爱自然,体验自然,陶冶情操;学会观察,能抓住景物的主要特征,实现与自然的沟通;学会在观察和欣赏过程中与别人交流,说话内容具体,有一定的感染力。在此基础上,写一篇作文。学情分析:让学生热爱自然,体验自然,陶冶情操。 学...

  • 中国古代诗歌中的景物描写浅析[2359字,免费论文]

    中国古代诗歌中的景物描写浅析 古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作,不仅语言隽美,而且意境深远;它们有的充满了生活的情趣,有的蕴含着深刻的哲理,因此千百年来广为传诵,成了流传千古的名篇。在高考中经常有涉及景物描写的题目。 本篇论...

  • 跟丁立梅学景物描写[9554字,免费论文]

    跟丁立梅学景物描写 一、课前导入 师:同学们好,初三这一年我们对作文进行了多个专项训练,如审题、立意、选材、结构、叙事、开头、结尾、细节、抒情、点题。今天是咱中考前的最后一个作文专题语言。为了让你们中考作文的语言锦上添花,老师向大家推荐一位最值得学习...

  • 寻觅景物描写之路[6116字,免费论文]

    寻觅景物描写之路 一、中职生的学习特点 中职生是一个特殊的群体,他们在初中大部分成绩不是很好,甚至有的学生是个别教师遗忘的角落。进入中职学习生活后,有来自社会的偏见,有来自家庭的不够重视,有来自就业和升学的压力,导致大部分学生理论学习热情不高,缺乏钻...

  • 初中语文景物描写方法微探[2108字,免费论文]

    初中语文景物描写方法微探 古往今来,文人墨客都会将美景当做吟咏的对象,在盛唐时期,王维就写道:渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。景物描写可谓历史悠久,能够提高学生的表达能力。在实际写作中,很多学生对如花似锦的景色却无从下笔,严重影响了写作积极性。语文新...

  • 从景物的关系探讨景物描写能力提升策略[3856字,免费论文]

    从景物的关系探讨景物描写能力提升策略 在初中生的习作中,经常出现描写不足的问题,表现为不知道想写什么景物,不知道如何处理景物的关系,自然也就抓不住景物的特点。事实上,中学语文教材有许多优秀文章,其在处理景物关系方面的经验颇值得借鉴。这些关系包括:主景...

  • 景物描写要抓住特征[2226字,免费论文]

    景物描写要抓住特征 课文导入 自古以来,作家都钟爱于描写景物,很多景物也借作家們的生花妙笔而得以流传并广为后人所知晓称颂,《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》等,就是其中的杰出代表。 《三峡》中,郦道元选取了极富特征的典型景物,以浑厚的...

  • 景物描写大魔方(二)[973字,免费论文]

    景物描写大魔方(二) 小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火...

  • 学习描写景物[1958字,免费论文]

    学习描写景物 课文导入 山水景物,总能引起文人墨客的无限情思,《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》等优美篇章油然而生。阅读它们,可以激发灵性,陶冶情操,还可以从中学习描写景物。 技法点睛 1.抓住特征,凸显特...

  • 人物:作为写作的一种终极之典型[9884字,免费论文]

    人物:作为写作的一种终极之典型 无聊的统计 在《发现小说》那本文学理论随笔中,我总结过一个有趣的现象: 在19世纪和20世纪之初的伟大作家中,以人物名和与人物相关的事物与寓意命名(或被我们翻译命名)的小说之多,可谓一道文学的风光与趣像:《巨人传》《堂吉诃德...

  • 浅谈人物通讯的写作[1964字,免费论文]

    浅谈人物通讯的写作 通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式,详细深入而又生动形象地报道新近发生的新闻事件或典型人物的一种新闻体裁。 其中,人物通讯的写作要注意人和事的典型性,善于在真人真事的基础上,根据表现主题的需要,对材料进行精心的选择和合...

  • 浅谈人物访谈的新闻写作技巧[2768字,免费论文]

    浅谈人物访谈的新闻写作技巧 一、访前准备 (一)理清采访对象的事件脉络。 对于人物采访,包括:热点人物的访谈、社会名人的访谈。而这两者的不同在于,前者主要指对那些热点与焦点类人物实施的专访,比如,有一篇人物访谈《我是农民的儿子》是针对普通人说的;而后者...

  • 浅谈典型人物报道的写作方法[3193字,免费论文]

    浅谈典型人物报道的写作方法 采访吉日嘎拉,这是我们从业生涯中印象最为深刻经历之一。八天八夜,行程三千多公里,采访了近40人。有一天因写稿仅睡了半个小时。虽然采访强度有些大,但每当想起吉日嘎拉,心里只有一个字,值!从接到通知,开始马不停蹄的采访、写稿,到...

  • 聚焦人物细节描写夯实写作基础[3340字,免费论文]

    聚焦人物细节描写夯实写作基础 据统计,人教版小学语文教材出现过五次写人的习作。三年级有两次写一个熟悉的人、介绍自己;四年级是写一个我敬佩的人;五年级是写一个特点鲜明的人;六年级是用一两件事写一个小伙伴,突出小伙伴的特点。而写一个人,主要是通过特定的事...

  • 弘扬“工匠精神”的中职学校人物通讯写作策略探讨[4152字,免费论文]

    弘扬工匠精神的中职学校人物通讯写作策略探讨 2016 年两会期间,工匠精神被写进政府工作报告,提出鼓励企业开展个性化定制,柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种,提品质,创品牌;在 2016 年 5 月的职业教育活动周,教育部将活动主题确定为弘扬工匠精神,打造...

  • 20世纪文学写作:心绪——人物的内化与转移[11920字,免费论文]

    20世纪文学写作:心绪人物的内化与转移 现在来看看,在20世纪初的文学舞台上,明的与暗的,自觉与不自觉,如同蓄谋一样,到底都在发生着一些什么事。1908年,多病的普鲁斯特(18711922)开始猫在家里躲病并动手写作。他的巨著《追忆似水年华》,到1922年他去世之前,终...

  • 搭建人物活动的舞台 寻找记叙文写作的素材基地[4125字,免费论文]

    搭建人物活动的舞台 寻找记叙文写作的素材基地 记叙文写作中,学生遇到的最大问题是没有素材可写:或者脑子里一片茫然,不知从何处下笔;或者一个素材反复写,夹生饭炒又炒。因此大多数高中生对记叙文敬而远之。 记叙文写作的源头活水在生活,而且必须是熟悉的生活。鲁...

  • 在写作教学中引导学生将历史人物纳入写作素材的初步尝试[4027字,免费论文]

    在写作教学中引导学生将历史人物纳入写作素材的初步尝试 当前,培养和提高学生的人文素养、文化品位是语文教学的重要目的。写作作为高度综合的语文能力,是学生作为人之个体的生命力和创造力的文字外化显现。作文的创新和突破,正是人文精神的集中体现。但学生由于置身...

  • 小学高段民间故事的教学策略[3839字,免费论文]

    小学高段民间故事的教学策略 民间故事,是群众集体口头创作、口头流传,并不断地集体修改、加工而成的一种文学形式。这些故事大都直接反应了劳动人民的愿望、要求 和理想,表达了劳动人民的思想感情。纵观苏教版教材,民间故事占有一定的比例,如《日月潭的传说》《九...

  • 初中英语写作点滴技巧[2071字,免费论文]

    初中英语写作点滴技巧 1.培养学生的写作兴趣 我国古代伟大的教育家孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。确实,兴趣是最好的老师,是最有力的动力,对中学生更是如此。自信是成功的基础,如果一个人对自己缺乏信心,那怎样去克服前进路上的种种困难呢?所以我...

  • 农村小学英语写作教学困惑与应对策略[2238字,免费论文]

    农村小学英语写作教学困惑与应对策略 纵观当前农村小学英语写作教学,教师常常是到了高年级才开始抓写作练习,由于中年级阶段测试没有涉及到写作,教师却忽略了对写作能力的培养,到了高年级后,才意识到学生的写作技能是如此的匮乏,学生们当然也摸不着头绪,无从下笔...

  • 探析小学英语写作教学[2181字,免费论文]

    探析小学英语写作教学 英语教学的最终目的是发展学生的英语语言技能,培养学生良好的英语交际能力。 目前小学英语教学极其重视听、说、读的训练,却往往忽视了写的教学,或者说只是停留在抄写的阶段,没有开始真正意义上的写作教学。笔者在多年的小学高年级英语教学实...

  • 如何提高学生的英语写作能力[2202字,免费论文]

    如何提高学生的英语写作能力 一篇好的英语作文一定是建立在扎实的英语基本知识基础之上,没有扎实的英语基础知识的掌握,英语写作就无从谈起。提高英语写作能力一直是英语学习者在英语学习中的一项十分重要的技能,也是困扰教学者的一个难题。现就如何提高学生的英语写...

  • 小学英语写作教学初探[2119字,免费论文]

    小学英语写作教学初探 1.培养学生写作的兴趣 兴趣是最好的老师。教师应该培养学生对写作的兴趣。首先,由易到难。教师应针对儿童的年龄特点设计难易适中且充满童趣的写作任务。教师在布置写作任务时,要考虑学生现有的只是水平,不要布置难度过高的任务。教师在设计写...

  • 优化高中英语写作要素探微[2290字,免费论文]

    优化高中英语写作要素探微 高中英语写作训练是高考必考的题型之一,其目的是考查学生运用语言知识与技能进行信息沟通交流、表达自己见解的能力。所以很多教师对英语写作训练思考较多,但落实到具体的教学措施上,很难形成有效的教学方法。通过在省实验七年的教学实践,...

  • 刍议中学英语的写作教学[2461字,免费论文]

    刍议中学英语的写作教学 就目前中学英语写作教学而言,若想要对学生的写作能力进行培养,那么必须先让学生把握好听、说、读这三个环节,因为写作是学生综合能力的具体体现。回顾目前中学英语的写作教学,其仍然是整个英语教学中的薄弱环节,主要原因是教师英语写作教学...

  • 刍议高中英语写作教学的方法及建议[2257字,免费论文]

    刍议高中英语写作教学的方法及建议 在高中英语教学中,英语写作教学是高中英语教学中一个比较困难和薄弱的环节。有很多学生写作能力低下,失去写作兴趣。这种情况严重影响学生英语综合水平的提高。要改变这种现状,提高学生的写作能力,教师必须改变传统、常规的英语教...

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