高职院校国学教育的推广途径

高职院校国学教育的推广途径 一、国学教育的内涵 国学顾名思义就是中国之学,是中华民族在数千年历史中智慧的结晶,有助于培养人们的民族意识、人文素养以及健全的思想人格。为了解决目前在高职院校中学生普遍人文素养低下的状况,在高职院校中开展对国学教育的推广是
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高职院校国学教育的推广途径

一、国学教育的内涵
  “国学”顾名思义就是中国之学,是中华民族在数千年历史中智慧的结晶,有助于培养人们的民族意识、人文素养以及健全的思想人格。为了解决目前在高职院校中学生普遍人文素养低下的状况,在高职院校中开展对国学教育的推广是十分有必要的。
  二、高职院校国学教育推广存在的问题
  1.淡薄的国学教育意识
  高职院校比较注重学生对专业技能的学习而忽略了对学生在人文素质方面的培养。这种“重技能,轻文化”的淡薄的国学教育意识导致了大学生群体的人文素养较低。很多高职学生完全不知道什么是国学,对自己传统文化的了解更是少之又少。
  1.缺乏专业化的国学大师
  高职院校中的国学教师一般都是以兼职为主,没有固定的教学场所,并且也没有多余的时间与精力去研究国学知识。再加上高职院校中这些兼职的教师,在知识水平与道德修养等方面的能力明显不同,这都在不同程度上降低了国学教育的教学质量。
  2.高职学生知识基础层次低
  高职学生在基础知识的掌握程度上会比其他高校的学生略差一些。所以,高职学生在接受国学教育时,会因为接受能力及自学能力的薄弱而导致学习困难。这阻碍了高职院校国学教学质量的提高。
  三、高职院校推行国学教育的措施与途径
  1.加强师资力量的培训
  为了提高高职学生的个人素养,全面推行教育部要求的国学教育。高职院校要加强对学校师资力量的培训,充分提高教师专业化的国学素养。只有教师先提高自身的文化素养,培养自己专业化的国学知识与高尚的思想道德,才能在教学的过程中培养出文德兼备的高素质人才。
  2.职业技术教学中融入国学教育
  高职院校在讲授职业技术课程的时候可以适当地把国学教育融入其中。这样可以让学生在潜移默化中就學习到国学知识。比如,在高职院校的建筑专业教学中,可以把一些中国风的建筑介绍给学生,让学生了解我们的传统民族优秀建筑。再比如,在毛泽东思想概论这门政治课程中,教师可以引入毛泽东的诗词,让学生了解毛泽东身上的情怀以及胸怀大志的政治抱负。另外,高职学校还可以开设国学教育课程,通过在高职院校职业技术课程教学中融入国学教育,能有效地加强对国学教育的推广。
  3.丰富国学教育实践
  推广国学教育不仅可以在教学课堂中进行,还可以通过课外的实践来影响,使学生在学习与实践中受到国学教育。丰富国学教育实践可以通过举办活动来实现。学校学生会可以不定时地举办有关国学知识的比赛。也可以在学校人流量较大的地方,放置教师和学生优秀的书、画、文章等进行展览,让学生在丰富的文学环境中受到国学教育的熏陶。
  4.新媒体宣传
  伴随着科技的迅猛发展,新媒体已经进入人们的生活中。在面对新的媒体技术时,高职院校应该转变以前的教育方式,把新媒体技术应用到教育上来。所以,高职高校在推行国学教育时,要充分运用新媒体技术来进行推广本文由毕业论文网http://www.lw54.com收集整理宣传与知识的传播。例如,高职院校中新媒体工作的负责人可以根据目前学生中普遍出现的“低头”现象,利用手机网络的优势建立专门的国学知识网站,或者在微信平台上开通一个国学知识的公众号,定时在平台上发布国学知识。这样既迎合了学生的兴趣,又能有效地推行国学教育。 转载请注明来源。原文地址:http://www.lw54.com/html/guoxue/20170824/7194352.html   

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