(4)时态与语态的运用:①若描述的内容为不受时间影响的事实,采用一般现在时,如:atwin-lensreflexcameraisactuallyacombinationoftwoseparatecameraboxes.②若描述的内容为特定、过去的行为或事件,则采用过去式,如:theworkwascarriedoutontheimperialcollegegasatomizer,whichhasbeendescribedindetailelsewhere.③方法章节的焦点在于描述实验中所进行的每个步骤以及所采用的材料,由于所涉及的行为与材料是讨论的焦点,而且读者已知道进行这些行为和采用这些材料的人就是作者自己,因而一般都习惯采用被动语态.例如:优:thesampleswereimmersedinanultrasonicbathfor3minutesinacetonefollowedby10minutesindistilledwater.;劣:weimmersedthesamplesinanultrasonicbathfor3minutesinacetonefollowedby10minutesindistilledwater..④如果涉及表达作者的观点或看法,则应采用主动语态.例如:优:forthesecondtrial,theapparatuswascoveredbyasheetofplastic.webelievedthismodificationwouldreducetheamountofscattering.;优:forthesecondtrial,theapparatuswascoveredbyasheetofplastictoreducetheamountofscattering.;劣:forthesecondtrial,theapparatuswascoveredbyasheetofplastic.itwasbelievedthatthismodificationwouldreducetheamountofscattering..

　　8.results(结果)

　　本部分描述研究结果,它可自成体系,读者不必参考论文其它部分,也能了解作者的研究成果.对结果的叙述也要按照其逻辑顺序进行,使之既符合实验过程的逻辑顺序,又符合实验结果的推导过程.本部分还可以包括对实验结果的分类整理和对比分析等.

　　写作要求如下:

　　(1)对实验或观察结果的表达要高度概括和提炼,不能简单地将实验记录数据或观察事实堆积到论文中,尤其是要突出有科学意义和具代表性的数据,而不是没完没了地重复一般性数据.

　　(2)对实验结果的叙述要客观真实,即使得到的结果与实验不符,也不可略而不述,而且还应在讨论中加以说明和解释.

　　(3)数据表达可采用文字与图表相结合的形式.如果只有一个或很少的测定结果,在正文中用文字描述即可;如果数据较多,可采用图表形式来完整、详细的表述,文字部分则用来指出图表中资料的重要特性或趋势.切忌在文字中简单地重复图表中的数据,而忽略叙述其趋势、意义以及相关推论.

　　(4)适当解释原始数据,以帮助读者理解.尽管对于研究结果的详细讨论主要出现在“讨论”章节,但“结果”中应该提及必要的解释,以便让读者能清楚地了解作者此次研究结果的意义或重要性.

　　(5)文字表达应准确、简洁、清楚.避免使用冗长的词汇或句子来介绍或解释图表.为简洁、清楚起见,不要把图表的序号作为段落的主题句,应在句子中指出图表所揭示的结论,并把图表的序号放入括号中.例如,“figure1showstherelationshipbetweenaandb”不如“awassignificantlyhigherthanbatalltimepointshecked(figure1)”,又如,“itisclearlyshownintable1thatnocillininhibitedthegrowthofn.gonorrhoeae.”不如“nocillininhibitedthegrowthofn.gonorrhoeae(table1).”.

　　(6)时态的运用:①指出结果在哪些图表中列出,常用一般现在时,如:figure2showsthevariationinthetemperatureofthesamplesovertime..②叙述或总结研究结果的内容为关于过去的事实,所以通常采用过去时,如:afterflightsoflessthantwohours,11%ofthearmypilotsand33%ofthecivilianpilotsreportedbackpain..③对研究结果进行说明或由其得出一般性推论时,多用现在时,如:thehigherincidenceofbackpainincivilianpilotsmaybeduetotheirgreateraccumulatedflyingtime..④不同结果之间或实验数据与理论模型之间进行比较时,多采一般现在时(这种比较关系多为不受时间影响的逻辑上的事实),如:theseresultsagreewellwiththefindingsofsmith,etal..

　　9.discussion(讨论)

　　“讨论”的重点在于对研究结果的解释和推断,并说明作者的结果是否支持或反对某种观点、是否提出了新的问题或观点等.因此撰写讨论时要避免含蓄,尽量做到直接、明确,以便审稿人和读者了解论文为什么值得引起重视.讨论的内容主要有:①回顾研究的主要目的或假设,并探讨所得到的结果是否符合原来的期望?如果没有的话,为什么?②概述最重要的结果,并指出其是否能支持先前的假设以及是否与其他学者的结果相互一致;如果不是的话,为什么?③对结果提出说明、解释或猜测;根据这些结果,能得出何种结论或推论?④指出研究的限制以及这些限制对研究结果的影响;并建议进一步的研究题目或方向;⑤指出结果的理论意义(支持或反驳相关领域中现有的理论、对现有理论的修正)和实际应用.