其三，要对学校用人机制进行合理创新，在用人机制的配合下为员工创造良好的工作环境，让员工能够以更大的热情投入到工作实践中，为高职院校行政管理工作的优化开展提供相应的保障。

三、建立健全各项规章制度，对考核体系加以完善

　　各项规章制度的建立也对高职院校行政管理体制的创新产生着特定的影响，只有具备相对完善的规章制度，高职院校相关行政管理人员才能够在工作中认真履行各项职责，从而促使行政管理工作的各项责任可以得到全面贯彻落实，管理纪律更加严明，对行政管理工作的优化开展产生着一定的积极影响。具体来说，高职院校结合当前行政管理现状和行政管理工作的发展需求可以建立相应的绩效考核制度，将定性考核和定量考核进行有机结合，增强考核工作的科学性，保证考核结果的准确性和可靠性。同时，还应该加强对过程考评的重视，借助对行政管理工作的全方位、全过程考察，增强考核结果的完整性和全面性，唯有如此，才能够促使高职院校行政管理工作中绩效考核工作得以优化推进，高职院校行政管理工作的开展受其影响在全面性和客观性方面有所提升，对行政管理体制的创新和优化产生一定积极影响，有利于未来我国高职院校行政管理工作的优化开展。

四、结语

　　综上所述，对高职院校行政管理体制进行优化创新是当前我国高职院校建设发展的必然趋势，对高职院校教育质量的提升和学校的稳定运行发挥着重要的作用。因此，高职院校应该进一步加强对行政管理体制创新工作的重视，以高效的行政管理为高职院校各项工作的开展提供充分的支持。

参考文献：

　　[1]安菲.民办高职院校行政管理体制初探[J].东方企业文化,2015,(9):362.

　　[2]何世琼.关于高职院校行政管理体制的思考[J].科教导刊(上旬),2015,(5):30.