三、记忆单词应注意避免的几个误区

　　1.避免“一劳永逸”的思想。有些学生可能认为现在努力地把一些单词记住了，就永远地记住了，就不去管它了。这是错误的想法。英语作为一门语言学科，其知识在于运用。因此，现在记住的东西并不等于你永远记住了，要学会复习、巩固、总结、归纳、运用。

　　2.注意避免“一知半解”现象。有些学生在记忆单词时往往只注意其表面的最基本的意思，而忽略了这个词语的其他的含义和用法。而英语高考试题中有些题目往往是考查词语的延伸、高级词义用法。对词语一知半解就盲目乐观认为自己已经掌握了这些词语的考生很可能就要丢分。

　　3.注意避免“只记不用”。语言贵在运用，学过的东西必须尽最大努力找机会去运用。听、说、读、写一样都不能少。常听和读是对语言信息的输入;常说和写是对语言信息的输出。这些，都有助于提高单词的记忆效率。

　　总之，记忆单词贵在坚持、贵在勤记、常记;切忌不复习、不运用、不求甚解。

[参考文献]

　　[1]张虹,葛续华.运用记忆规律,搞好英语词汇教学[J].职业时空,2007,(01)

　　[2]陈晖.谈中学英语单词记忆能力的培养[J].新疆石油教育学院学报,2002,(04)

　　[3]蒋茂仕.英语单词记忆的心理学分析[J].中学生英语,2005,(24)