(三)实现工作内容的转变

　　教育管理工作应该根据不同时期的形势发展提出不同的工作内容。新时期的高校教育管理工作，应该注重以下两方面内容：第一，保护学生权益。要求学校在培养学生过程中，不断地改善教学手段和教育环境，以满足大学生的发展要求。第二，在当前就业形势相当严峻的情况下，各大高校有责任和义务做好大学生就业指导工作，这里面包括对学生的思想指导、政策指导、方法指导，以及心理问题的疏导，为大学生踏出社会提供有效的帮助。此外，在学生服务指导体系的构建中，教育管理工作者要科学合理地引导学生，让他们在自我教育、自我管理的过程中发展自己的特长，提高实践能力。

　　综上所述，改变传统的教育模式，建立适应时代的发展需要的教育管理体制，以科学的管理理念和手段培养符合社会发展需要的人才，不仅高校教育管理的当务之急，而且是今后高校教育管理改革的重点内容。我们只有从根本上建立一个符合人才培养要求的高校教育管理模式，将人文化、系统化、科学合理化的高校教育管理模式落到实处，才能为社会的进步和发展提供更多的新生力量。

参考文献：

　　[1]陈发瑶，姜群瑛，高校学生工作“管理一服务一发展”模式研究卟黑龙江高教研究，2001，(06)，

　　[2]汤正华，高校学生教育管理模式转变的若干思考[j]，江苏高教，2000，(04)，

　　[3]许文蓓，高等教育大众化与高校学生工作的思考[j]，江苏高教，2000，(05)，

　　[4l周远清，高等教育体制的重大改革与创新[j]，中国高等教育，2001，(01)

　　[5]杨鑫铨，构建21世纪高校学生教育管理机制的思考[j]，中国高教研究，2000，(01)