(二)加大学生选修课的比重。加大选修课的比重可以增强学生的综合素质，不局限于本专业的知识，不受局限。学校应当开设一些广播电视学以及新闻学方面的课程，鼓励教师积极主动的学习备课，让学生得到专业的培养的同时，教师也得到一定的锻炼和学习。学校应多举办知识类专业性的竞赛，以学分的形式增强学生的创新精神。从而激发学生的研究心理也提高了团队的协作能力。对于汉语言文学的专业学生来说，文学功底是非常重要的，因此，学校应当鼓励学生多多进行期刊发表，比如在杂志上发表自己的学术研究或者是小说散文等，不限文体，根据等级获得奖励。多参加专业知识的竞赛，课件ppt的比赛，扩大学生的知识面，增强专业知识，完善学生的系统性的知识构架。人文学院定期举办学术讲座或百部经典名著导读等。

　　我国高校汉语言专业目前仍处于停滞不前的阶段，教学方式的传统化，守旧化，教条化;学生在学校无法获得专业知识的学习，专业知识不过硬，综合水平素质不高，教育经验缺乏，课程的学习过于枯燥，这些因素都会导致汉语言文学课程改革的滞缓甚至是失败。因此，高校师院的教学过程中要进行专业化的课程改革。不仅达到我国教育的目的，也让学生不在枯燥的环境中获得德智体美劳的全面发展。汉语言文学专业的课改刻不容缓，各大高校应当根据自身的教学模式积极推进并取得成功。

【参考文献】

　　[1]曹强.“专业综合改革试点”背景下的汉语言文学专业课程与教学资源改革探索[J].陕西教育报，2013，02.

　　[2]孟伟军.新课程改革背景下高师汉语言文学教育专业课程改革浅析[J].