岭南师范学院
成人高等学历教育
 
学 生 毕 业 论 文（设 计）
院    别             
专    业             
年    级              [A1] 
学    号             
学生姓名             
论文题目  [A2]            
 
 
评语：
 
 
 
 
 
 
 
 
[A3] 
 
 
 
 
 
 
 
 
        评分         指导教师签名

 
 
论文内容提要：
（300字以内）
 
 
[A4] 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
关键词：[A5] 
 
 
 
 
 
 
                                                     学生签名：[A6] 

目 录[L7] 
摘  要......................................................... 1
关键词......................................................... 1
1 引言......................................................... 2
1.1 二级标题A................................................. 2
1.2 二级标题B................................................. 3
1.3 本论文的研究内容及意义..................................... 3
2 一级标题A.................................................... 4
2.1 二级标题C................................................. 4
2.1.1 三级标题A............................................... 4
2.1.1.1 四级标题A............................................. 4
3 一级标题B.................................................... 5
3.1 二级标题D................................................. 5
4 结论........................................................ 6
参考文献...................................................... 7
致谢.......................................................... 8
 
 
 
 
[A8] 
 
 
 
 

论文题目三号黑体加粗
[A9] 
20XX级XX班  王生
岭南师范学院  XXXX学院，广东 湛江 524048[A10] 
[A11] 
摘  要[A12] 
摘要是毕业设计研究内容及结论的简明概述，其内容应说明毕业设计工作的主要内容、试验方法、结果、结论和意义等。注意不要写成本论文写了些什么，而是指整个毕业设计工作的主要内容，可以包括简要介绍背景，即说明“为什么要做”，然后着重介绍主要做了些什么、用的是什么方法、得到什么结果、有什么结论和意义等。字体应根据作者所用Office中的字体列表选择宋体，五号字。本页标题、摘要和关键词一律1.5倍行距，段前段后0.5行，两端对齐。中文摘要按要求应不少于300字。
 
关键词：一般选取3-5个，是为了文献标引工作从论文中选取出来，用以表达全文主题内容信息款目的单词或术语。；以分号分隔；字体字号行距同摘要
 
 
 
 
 
 
 
[A13] w
 

1 引言
也叫前言或序言。本章简要介绍本研究课题提出的背景和意义（如学术意义和实用价值等）、本项研究的前人工作基础（国内外进展情况，应全面反映调研结果）及其欲深入研究的方向和思路、方法以及需要解决的主要问题等。
1.1 二级标题A
一级标题字体三号，黑体加粗，顶格，序号与标题之间空1个字符；二级标题比一级标题小半号，黑体加粗，缩进1个字符； 三级标题比二级标题小半号，黑体加粗，缩进2个字符；以此类推，最后一级标题字号不小于正文字号；正文内容中文字体为宋体，英文字体为Times New Roman，小四号字。标题及正文均为1.5倍行距、段前段后0.5行、两端对齐，正文每段段首空两格。同级标题可使用格式刷，既方便又利于自动生成目录。