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对小学语文朗读教学的思考论文(第2页)

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  我想,这样的评价,这样的表扬,让读书的学生如沐春风,对其他学生也是一种引导和教育,不仅增强了学生学习的主人意识,更使他们掌握了学习课文的方法。他们的思维活跃起来,激情之语喷涌而出,整个课堂也活力四射。

  参考文献

  1.《教育理论与教学研究》。

  2.《小学语文教学论》。

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