多数教材在编写内容上，都按大陆法系、英美法系以及国际条约、国际惯例分别对同一法律问题如何规定的思路来进行编写。法学专业的学生因有专业背景，不会排斥教材的这一叙述方式。即使授课时按这一思路，也不会让学生难以接受。但国贸专业则不同，因无专业知识的背景，学生往往感觉教材的编写内容繁琐、复杂。因此，授课时，如果全面讲述大陆法系、英美法系、国际条约的所有规定，不分主次，学生必然无法接受，也会影响授课的效果。

　　笔者认为，应根据相关条约是否生效，对我国外贸活动是否重要，来决定是重点讲授国际条约、惯例还是国别商法。例如：国际商事合同法、国际货物买卖法是国际商法课程的核心内容。这两部分相应的国际性法律文件分别是《国际商事合同通则》和《联合国国际货物买卖合同公约》。1988 年《公约》已对我国生效。《通则》虽不是一个国际性公约，不具有强制性，但由于它可以适用于各种国际商事合同，比《公约》具有更广泛的适用性。所以，这两部分内容在授课时应重点讲授《公约》和《通则》的内容，大陆法系和英美法系的相关规定可作为一般性的了解。在其他部分的内容中，国际商事代理法、票据法虽有相关公约，但未生效。因此应通过重点讲述国别商法来阐明基本法律概念和法律原理。