(三)将知识产权管理引入高校科研评价机制

　　高校是进行科研和与企业合作进行技术创新的重要载体，高校承担着培养高素质人才的任务，拥有者较为前卫的思想和先进的技术，为我国的科研事业以及部分技术的创新贡献了很大的力量，但是我国高校目前的科研机制并不健全，影响着高校科研活动的开展。我国高校的科研评价机制受到很多条件的限制，由于科研体制的不健全，使得很多高校的科研工作充满功利性，很多教师科研的目的都是为了评职称、晋升职称等，使得科研工作的工作质量下降、科研工作与知识产权发生脱节、高校的科研工作面临着改革，应该将知识产权管理的概念融入到高校的科研评价机制中，将教师的科研成果的质量及专业程度和在学术界产生的效益都作为评价的标准，让通过科研工作而获得制成的行为变得更加困难，减少科研工作的功利性，保护了技术创新的成果，将知识产权的管理制度应用到高校的科研评价机制中，将科研的评价中心转变为科研成果的质量与效益，通过这样的改革，使得科研工作与知识产权的内在关系逐渐增多，在提升科研工作的质量时，也对推进技术创新成果起到重要的作用，从而使知识产权的法律制度更加完善，加快技术创新。

四、结语

　　本文通过对知识产权法律制度与技术创新的关系进行深入探究得知，知识产权法对技术创新具有导向作用、是技术创新的源泉，同时知识产权法引导了技术创新的市场化、加大技术创新的资金投入、推动科技成果的转化进程。通过加快技术创新成果知识产权商业化进程、完善技术创新投资中知识产权法的建设、将知识产权管理引入高校科研评价机制能够有效完善知识产权制度，促进技术创新，对技术创新工作提供有力保障。

参考文献

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