情境教学法在英语教学中的合理运用论文(第2页)
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综上可知，情境教学法是基于模拟现实情境，让学生身临其境地参与其中，围绕某个话题串联相关知识点，引发学生的发散思考，使整个课堂教学过程既丰富又饱满，有助于学生感受英语交流的氛围，提高学生学习英语的积极性。
参考文献：
[1]陈武英.创设情境教学,提升学生英语学习兴趣[J].新课程（中旬），2015，（3）.
[2]缪思齐.情境教学策略在高中英语教学活动设计中的运用[J].考试与评价，2015，（2）.
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