其实孩子在我离开的三个月里，因为少了我的'追赶、催促，学会了自己思考，慢慢地形成了自己的思想。成绩虽不是数一数二，但确实有着可喜的进步啊。现在他不仅独立学习着，而且还多出了许多玩耍的时间。因此我要说：慢节奏的教育不是出不了成果的。它会让孩子想得更多，得到的也更多。我祈祷着我的孩子能在人生道路上碰到耐心的师者。他们以宽容、爱护之心陪着他，静静地守望着，直至他长大成人。推人及己，我也希望家长们能慢步教育，成为那个陪伴孩子成长，静待花开的父母。相信到那时我们成就的不仅是孩子，还有自我以及家庭教育。

　　教育请放慢爱的脚步，这是以人为本的教育观点的充分体现。我们只要能从孩子发展的角度出发，真正从心灵上尊重孩子，关爱孩子，寻求适合他们的教育方法，关注孩子自我发展的学习历程，用心倾听，用心等待，学生就会拥有意料之中的美丽，我们就会收获意料之外的惊喜。

　　参考文献：

　　[1]张文亮.牵着一只蜗牛去散步[M].中国工人出版社，2010.

　　[2]吉春亚.让语文课走在回家的路上[J].小学语文名师，2014.