浅谈对残障学生进行生命价值教育的论文(第2页)
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对残障学生的生命价值意识教育既是一种生命活动，又是获得生命价值的手段和途径。教育的终极目的在于提高残障学生生命价值。教育的生命价值根植于非理性深处，存活于创造之中，创造不是存在于生命之外，而是存在于生命之中。
因而特殊教育应格外重视残障学生的生命价值意识教育，加强残障学生个人对美好事物的理解，对生命的体验以及自身的创造性。
参考文献：
[1]刘济良.生命的沉思———生命教育理念解读[m].北京：中国社会科学出版社，2004.
[2]张文质等著.生命化教育的责任与梦想[m].上海：华东师范大学出版,2006.
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