4.培养学生的韵律美。在舞蹈教学中，学习者要根据不同舞种的音乐特点与所做的舞蹈节奏相一致，才能充分表达音乐的情感，使舞蹈的艺术表现更富有感染力。舞蹈教学中在严格要求学生在训练中按照舞蹈的基本规范去练习每一个动作的同时，应引导学生随着音乐鲜明的旋律去体味音乐的美和动作的美，同时要注意舞姿与音乐美感风格的统一，并体现节奏韵律的形式美。韵律体现在表情与对动作节奏上的密切结合，在严格的节奏规范中，依据韵律感作为点滴渗透的教学方法，对学生的动作规范严格要求，同时还要由浅入深的实现动作形神的统一。要让学生学会听音乐，音乐旋律可以表现出特定的内容与情感，学生根据音乐节奏的快慢强弱来调整自己的动作幅度和情绪，也就是让学生学会用心灵来感受音乐，并真正做到形神兼备，体现出舞蹈中美的神韵来。

　　4结语

　　舞蹈教学中的美感训练是不可缺少的.通过美感训练可以使学生逐步具备较好的舞蹈基木素质，获得具有优美动作的美感表现.只有重视美感教育，舞蹈教学才能达到技术与美相结合，使舞者的肢体展现给观众以美的享受。