例如，班主任可以不定期举办德育讨论会，针对社会上出现的不道德行为，让学生们自由讨论，在老师的引导下抒发自己的看法，评论是与非。另外班主任还可以开展"中华民族传统礼仪"主題班会，取其精华去其糟粕，将中华民族优秀的传统文化和礼仪引入。同时还可以让学生自排自演诸如孔融让梨、曾子杀猪、程门立雪等等中华民族传统礼仪故事，这样既具有趣味性，又能充分调动学生的参与性与积极性。课余时间去敬老院或者其他慈善机构做义工也是一种使学生亲身感受道德教育的渠道。

　　总之，开展德育工作的方法是多样的，只要班主任敢于创新，勇于尝试，在实践中不断探索，就能找到适合小学生的德育方法，从根本上提升小学生的思想领悟。

　　参考文献：

　　[1]冉小玲.走进心灵打开心结——浅谈小学班主任德育工作艺术[J].小学科学（教师），2014（06）：184.

　　[2]刘锐.小学班主任德育工作探究[J].中国校外教育，2016（19）：23+26.