计算机硬件组装虚拟实验系统设计研究

　　计算机硬件组装虚拟实验系统可弥补真实组装实验中硬件易损耗、实验经费投入大等不足,并具有构想性、实时反馈性等现实实验不可比拟的功能。　下面是小编搜集整理的计算机硬件组装虚拟实验系统设计研究的论文范文，欢迎大家阅读参考。

　　摘要:本文在对计算机硬件组装虚拟实验零碎设计构思停止概述的根底上，采用交互、逼真、易懂、适用的设计准绳，对设计的流程及构造停止论述，并对零碎的使用功用等停止复杂引见。

　　关键词:计算机;硬件组装;虚拟理想技术;设计;使用

　　受高校计算机教学中，硬件设备的不完善及更新速度慢等要素的影响，计算机硬件组装与维护教学与计算机硬件的实践开展速度不婚配，对先生的实践操作需求难以满足，因而，有必要在高校计算机教学中，借助计算机硬件组装虚拟实验零碎，对教学进程中相关的硬件组装成绩应用多种技术办法停止辅佐演示，先生经过对演示办法直观的停止观看和学习，其操作才能会进一步失掉进步。本文次要借助3D技术、网络技术，对高校计算机硬件教学经过构建虚拟平台，爲先生提供更好的学习途径，虚拟零碎的操作复杂，顺应性较强，在实践教学中发扬了重要的作用。

　　一、系统设计构思

　　(1)功用引见

　　基于教材内容，本文所触及的虚拟实验零碎依照课程内容由浅入深、按部就班对学习环境停止虚拟，在学习进程中，先生可以从不同的角度对计算机相关硬件模型应用3D技术停止观看和阅读，在详细操作中，对硬件参数及功能的优化配置，让先生可虚拟操作计算机各个部件的装配装置等操作。先生在操作进程中假如与到计算机硬件组装中的罕见成绩或毛病时，零碎会自动给出处理成绩的办法，先生可依据零碎提示对错误地位疾速做出判别，并依照零碎提示持续停止操作。

　　(2)设计准绳

　　适用性是计算机硬件组装虚拟实验零碎设计中的首要准绳，要可以确保先生在学习进程中无效的应用，对零碎的平安、逼真、易用、共享、交互及扩展等功能要充沛停止思索。平安性指的是对用户操作零碎的权限停止控制，并对数据添加备份的功用，防止先生操作进程中误操作招致数据丧失;逼真性指的是零碎在操作进程中与实践操作十分类似，对计算机硬件可以借助3D技术构建对应的模型，先生在学习中可以融入到虚拟的实验场景中停止操作;易用性是爲方便先生对零碎容易理解，且便于先生操作，可以让先生根据教材逐步对零碎纯熟操作;共享性指的是师生之间、先生之间在学习的进程中，可以经过网络平台完成学习信息的传输与交流，彼此可对信息停止共享，可经过近程方式使先生之间停止交流，方便教员停止指点;交互性是指用户与零碎之间经过各种传输安装，如键盘、鼠标等停止交互，进步了人机交流的效果，同时可借助触摸屏、手柄等与设备停止调和的交互;扩展性是指，该零碎中的硬件模型随着计算机硬件技术的开展，可以方便的参加更多新的硬件元素，借助零碎扩展功能，先生可以对更多新的技术有所理解，在计算机硬件技术的开展中学习更多的前沿技术。

　　(3)运转环境搭建

　　采用Quest3D技术作爲本文设计的计算机硬件组装虚拟实验零碎的开发工具，建模采用Sketchup软件与3DMAX软件，采用MySql数据库停止数据存储。

　　二、计算机硬件组装虚拟实验零碎设计

　　(1)零碎构造设计

　　对该零碎设计的时分，零碎构造使用C/S架构，包括零碎效劳器、数据库、用户和共享网络，共享网络将这几局部衔接在一同。首先，构建虚拟实验零碎，在效劳器端借助Quest3D软件完成，完成对用户操作数据停止存储的目的;经过QuestViewer，用户在客户端对硬件组装虚拟使用顺序停止执行，从而对计算机硬件组装的三维模仿阅读、演示及操作执行完成;关于共享网络而言，有两种选择，一种是可使用互联网，另一种是可构建机房局域网。此外，零碎可以对数据库的最新数据停止下载，具有更新功用，对参数、型号等虚拟硬件停止更新。