1.学生界面
　　经过该界面，学生能够注册登录、检索相关的学习材料，下载或运转教学课件，与教员或同窗停止交流，提出问题或发表意见，答复问题或提交作业及试卷等。
　　2.教员界面
　　该界面供教员专用。经过该界面，教员能够修正试题，更改教学课件，增减教学内容，承受学生的发问并答复问题，跟踪学生的学习状况，管理考试成果等。
　　3.管理员界面
　　该界面供管理员专用，管理员在该系统中具有最高权限。经过该界面，管理员能够停止用户管理、密码管理、资源管理、课程管理等操作。
　　
　　三、本系统存在的缺乏
　　
　　（一）由于该系统投入运转时间短，整个系统还有不完善的中央，对教学过程中的理论环节思索还不够，尚需求进一步的研讨。
　　（二）由于各方面条件的限制，本系统尚未提供对实时教学的支持，无法完成实时教学。
　　（三）本系统对教学课件的依赖性强，以后尚需在教学课件的开发上多下功夫。
　　（四）本系统的平安性设计做的尚不够好，需求进一步的研讨。
　　网络辅助教学系统可以充沛发挥互联网的优势，表现以学生为主体、教员为主导的教学思想，为学生提供良好的自主协作学习环境，充沛调动学生的学习积极性，今后将对网络辅助教学系统停止愈加深化的研讨，使其更好地为教学提供效劳。