浅谈对职业学校计算机专业数据库教学(第2页)
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在考试方法上,要打破传统的单独笔试的考试方法,制定合理的考核方案,采用开卷、闭卷、实际操作等多种形式,增加平时考核次数,从只考理论知识,到注重过程考核和综合能力测试,促进学生知识的积累,避免学生考前突击和死记硬背现象。如在数据库原理的考核上,除了原理部分采用常规的考试外,还可对学生的上机实操环节、课程设计环节进行考核。采用这种形式可考核学生的知识掌握程度和实践能力,同时也可提高学生的综合素质。
三、结束语
随着信息技术的发展和教学理念、方法的转变,对于数据库知识领域的教学方法和模式已远远不限于以上内容。教师除了要做到因人而异、因材施教外,还要博览群书、拓宽视野、扩大交流并充分利用网络信息手段,以努力寻求新的切入点,从而使理论教学和实际应用更好、更紧密地结合起来,培养出更多适应信息化社会的实用型和复合型人才。
[1]李华 数据库教学浅析.计算机教育,2007,32-34。
董钢 非计算机专业数据库课程改革.中国期刊网,2009,6,23。


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