四、要科学地利用多媒体技术进行钢琴教学

　　首先，在利用多媒体技术进行钢琴教学时，不能过分地依赖和盲目地运用多媒体技术。虽然利用多媒体技术进行钢琴教学，可以弥补许多传统教学中的不足，但是多媒体教学并不能够完全取代传统教学，其更多的是起到辅助作用。所以，教师应该对多媒体教学进行深入的研究，设计科学合理的教学方案，正确地运用多媒体教学方式，真正发挥出多媒体教学的作用和功能，而不是单纯地借助多媒体手段进行教学，完全摒弃传统的教学方式。其次，要充分尊重学生的主体地位。在教学过程中，教师要与学生进行更多的沟通和交流，在传统教学模式的基础上，灵活地运用多媒体教学手段，注重学生的个性发展，结合学生的实际情况，利用多媒体教学辅助学生的综合能力发展。在高校钢琴教学中，教师利用多媒体技术进行教学，不仅能够丰富教学资源和教学形式，还能够提高教学效率和教学质量。同时，利用多媒体技术进行钢琴教学，还能够注重每一位学生的个性发展，能够全面地了解学生之间的差异性。因此，在现代信息技术迅速发展的时代，要科学充分地利用多媒体技术，为学生提供更多的学习资源，给予学生更广阔的发展空间，同时为高校钢琴教学的发展打下坚实的基础，使钢琴教学能够更好地顺应时代的发展，达到新课改背景下的教育要求，实现更高的教育目标。

　　参考文献：

　　[1]李娜.高校钢琴教学中多媒体技术的应用探究[J].时代农机,2017.

　　[2]熊奕萍.多媒体技术在高校钢琴教学中的应用[J].艺海,2014,(02).

　　[3]尹娜.多媒体技术在高校钢琴教学中的应用[J].信息技术与信息化,2014.

　　[4]战璐.试析钢琴教学中多媒体技术的应用[J].音乐时空,2014,(24).