初中生物探究式学习综述的论文(第2页)
本文共计2016个字，预计阅读时长7分钟。【 字体：大 中 小 】
微信号已复制到剪贴板
总之，在初中阶段开展生物学科教学工作，其目的不光是为了传授给学生一定的生物知识和生物技能，更重要的是要让学生在学习生物的过程中掌握一系列的能力，包括创新能力、思考探究能力等，这也是新课改下生物学科素质化发展的一个重要目标"因此，我们在开展生物学习的过程中，要大胆革新，适当采取探究式的学习方式，通过探究来获取知识，形成能力"这样的生物学习才是新课改下所要求的素质化学习，才是提高学生生物综合素养有效的学习手段"。
论文客服 微信扫一扫
论文范文
