谈历史课堂如何处理好教师主导和学生主体的论文(第2页)(1714字)_毕业论文网

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谈历史课堂如何处理好教师主导和学生主体的论文(第2页)

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　　3.尊重学生创造性

　　学生有很大潜能，在学习过程中，他们有独立思维方式，不时闪现出创造的火花。我们不要受传统教育的束缚，要勇敢地鼓励学生挑战教材、挑战老师，使学生求异创新，甚至荒诞离奇思维也受到保护。

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