3讨论

　　21世纪临床医学教学模式正在经历着由经验医学逐渐向循证医学转变的革命。循证医学既是一种新的思维方式，又为流行病学教育和实践提出了更高的要求。作为未来的临床医生，对其进行基于循证医学模式的教育，使其认清经验医学的缺陷和循证医学的优势，并在今后的临床实践中进行应用，有助于使我国的传统医学模式向现代医学模式转变，促进临床事业的发展。经过本次实践，更多的同学倾向在今后的学习和工作中考虑用循证医学的'思想解决临床问题。本次的教学实践达到了预期目的，以循证医学思想指导临床医学专业流行病学的教学具有传统医学教育不可比拟的优势，通过循证实践教导学生掌握在临床工作中发现问题、规范研究、寻找及应用证据的技能，最终能进行更合理的临床决策。循证医学同时还是一门“授人以渔”的学习方法，有利于学生知识的自我更新，并注重养成积极独立地获取和运用新知识新方法的意识和能力。当然，仅仅做到上述这些对实践基于循证医学的教学来说是远远不够的，教师应该在整个教学的过程中，时刻不忘培养学生的循证医学意识。因此，将循证医学的理念引入流行病学的教学当中，是流行病学教学改革的一项重要任务，也是21世纪医学教育的发展方向。