3.3案例教学应重视对讨论环节的组织

　　在案例教学过程中，学生不可能将所有的教学内容都学习到，因此，教师要注重案例教学的讨论环节。在进行讨论的过程中，教师要进行适当的引导，并将全部教学内容引入到讨论之中，鼓励学生综合运用所学的知识，独立思考，大胆交流。

　　4.结语

　　综上所述，在中职计算机教学的过程中，通过科学合理的进行案例教学，能够进一步提高计算机的教学效果。在实际的计算机教学过程中，教师要将教学内容和学生的实际情况进行充分的融合，这样才能设计出契合教学实际要求的案例，才能更好的为计算机教学服务。

　　参考文献：

　　[1]刘健.基于案例教学法的中职计算机教学研究[J].长春教育学院学报,2015(08):160-161.

　　[2]丁磊.论案例教学法在中职计算机教学中的应用[J].中国市场,2015(50):198-199.

　　[3]依丽都斯江吐热.案例教学法在中职计算机教学中的运用[J].计算机光盘软件与应用,2014(07):220-222.

　　[4]林月红.中职计算机案例教学法探究[J].福建电脑,2014(04):207-208.