计算机专业英语教学模式研究论文(第2页)
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3结束语
计算机专业英语这门具有专业性的技能课具有大多数课程没有的多样性，并没有固定的教学模式。因此，作为该门课程引导人的专业英语教师更应该明确自己的职责，根据学生的具体情况和专业需求现状，使用恰当的教学模式制定教学方法。只有把技术和英语相结合，才能够调动学生积极性，让学生真正学到计算机专业英语知识和技能。
参考文献：
[1]杨松,宋乐,王其华.计算机专业英语教学改革的探索与实践[J].中国科技信息,2011,(9):259-261.
[2]杨涛.对计算机专业英语教学的几点思考[J].计算机时代,2015,(1):62-63.
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