3.提高学生的应变能力和反应能力。在现实生活中以及社会工作中时常会出现一些突发事件，这些突发事件通常都是无法依靠常规的逻辑思维或办事方式解决的，这就要求当事者除了要有过硬的专业知识以外，还要有常人所没有的灵活变通的能力，以专业知识为基础对其进行变通，以达到意想不到的解决效果。

　　结语：

　　大专体育教学虽然从未受到过国家教育部门的重视，很多时候体育教学都只是一个形式。但是，国家教育部门从来没有放弃对大专体育教学进行支持，无论从师资力量还是教学设施或场地，资金的投入都在逐步变大，近些年来学生们在综合能力和身心健康方面的缺失正逐渐被弥补，大专体育教学也随之慢慢地开始发挥其真正的作用。

　　参考文献：

　　[1]朱艳梅.浅谈大专体育教育对学生能力的培养[J].时代教育，2014，12(4)：8-12.

　　[2]蒋寒.浅谈体育教学中学生能力的培养[J].数字化用户，2014，5(7)：12-15.

　　[3]金晶.浅析体育教学对学生能力的培养[J].体育时空，2013，51(21)：6-10.