英语专业开题报告范文(第3页)
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论文类:
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[4]毛春洲。中学生英语学习归因研究[D],华中师范大学。2003.
[5]严彩丽。初中英语教学之前概念教学[D].首都师范大学。2011.
[6]于全有。语言底蕴的哲学追索一从传统语言本质论到层次语言本质论[D],吉林大学2008.
其他类:
义务教育《英语课程标准》02011年版)。中华人民共和国教育部制。
4、论文提纲。
绪论
一、研究缘起
(一)对当前英语学习现象的考问
(二)理论学习的熏陶
二、研究目的与研究意义
(一)研究目的二
(二)研究意义
三、理论界定
(一)学习状态
(二)语言学习状态
(三)英语作为中学课程意味着什么
四、文献综述
(一)关于“学习状态”的研究
(二)关于中学生英语学习的研究
(三)关于中学英语教学的研究
五、研究设计与论证
(一)研究设计与论证
(二)研究方法
第一章中学生的英语学习状态一中学英语教学的基点
一、中学生入学前的语言学习状态
二、中学生毕业时应该有的英语素养
第二章英语是什么?
一、语言是什么?
二、英语作为一门语言的意义
三、英语作为一门中学课程对学生的意义


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