浅谈初中语文教育的论文(第2页)
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结束语：
现代散文的学习，还是要归结到品读作品，启发写作的现实意义上来，不能单纯为了考试而学习，把语文课本上的文学作品当做考试的素材，专挑重点让学生学习，这不利于学生的阅读。针对现在现代散文教学在初中语文教学中存在的问题，本文提出了具体的优化策略，但终归要具体问题具体分析，在实践教学的过程中，即使恰当的调整教学策略，才更有利于学生和老师的双边教学活动的的完美结合。
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