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浅谈初中语文教育的论文(第2页)

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  结束语:

  现代散文的学习,还是要归结到品读作品,启发写作的现实意义上来,不能单纯为了考试而学习,把语文课本上的文学作品当做考试的素材,专挑重点让学生学习,这不利于学生的阅读。针对现在现代散文教学在初中语文教学中存在的问题,本文提出了具体的优化策略,但终归要具体问题具体分析,在实践教学的过程中,即使恰当的调整教学策略,才更有利于学生和老师的双边教学活动的的完美结合。

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