（2）亚结构细化。

　　可通过较为形象的模型教学让学生了解到什么是亚结构，亚结构细化增加滑移阻力，引出形变强化产生的原因。

　　（3）变形织构。

　　这个知识点在教材上没有提到，笔者认为在给轧钢专业的学生讲授金属的塑性变形这章时应补充这一内容。学生只有了解到这一知识点后，才能理解我们在冷轧生产中为什么要采用大轧制力轧制，需要润滑轧制等等轧制工艺的原因。

　　在教学中让学生了解到金属与合金经过冷变形后，由于出现变形织构而使金属呈现各向异性。在实际冷轧生产中，因为各向异性使金属在不同的方向显示着不同的力学性能，因而导致加工困难。通过这样的解释，学生对冷轧生产中的一些工艺要求就理解了。

　　（4）冷塑性变形产生残余应力。

　　由于金属材料各部分发生不均匀变形而产生残余应力，在轧制生产中常需要通过一些热处理方法消除。有些热处理方法可全部消除残余应力，但有些热处理方法只能使一部分残余应力消除。学生会疑惑：“这是为什么？”这就需要通过给学生分析残留在金属材料内的应力的种类和特征，从而得到消除各类残余应力的方法也是不同的结论。在讲轧制工艺的精整热处理工序时，学生就懂得如何选择合适的热处理方法，避免了学生对热处理方法的混淆与不理解。这个知识点也属于在轧钢班教学中需要补充的内容之一。