(4)地域分析

　　目标城市：许昌 许昌地处中华腹地，九州之中，十省通衢。北临万里黄河，西依中岳嵩山，东、南接黄淮海大平原，介于东经11242-11414，北纬3416--3458之间。许昌是一座平原城市，属北温带季风气候，年平均气温 14.3℃，平均降水量640.9毫米。经济综合实力不断上升，近年对外经济与旅游业超常发展，财政实力持续增强，人民的生活水平不断提高。另外，教育事业也稳健发展。

　　总结：音乐教师岗位的发展前景不错需求量越来越大，受重视程度越来越高;薪金待遇不断改善。在现代社会的位置越来越重要。

　　第三章 职业目标定位及其分解组合

　　1、职业目标的确定

　　综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：

　　内部因素 优势因素(S ) 弱势因素(W)

　　逻辑推理能力与独立分析能力很强，头脑灵活。 有时过于理性会忽略别人的感受。

　　工作有毅力，认真负责，处事沉稳。 不善与人交流，缺乏处理人际关系的能力。

　　外部因素 机会因素(O) 威胁因素(T) 艺术类专业的岗位逐渐受到人们重视。

　　文化产业在很多地区中处于刚起步阶段，其运作很不规范。

　　分析：在沿海地区工作岗位相对较多，经济方面，仍有发展前景。在西部地区竞争相对没有沿海地区激烈。 社会环境不断变化，竞争激烈，就业形式日益严峻。

　　结论：职业目标将来从事(文化行业的) 编制或音乐教师职业 职业发展策略进入文化类型的组织(到中西部地区发展) 职业发展路径走专家路线(管理路线等)

　　2、职业目标的分解与组合

　　把职业目标分成三个规划期，即：近期规划、中期规划和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。 职业生涯规划总表

　　计划名称 成为一个专业的音乐型人才 时间跨度5年

　　总目标 成为一个专业的音乐型人才 分目标 积累经验。搞好专业 计划内容 策略和措施 备注

　　短期计划(大学计划)

　　大学毕业时要达到专业知识非常精通、专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等

　　大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主。 大学生职业规划的重点

　　中期计划(毕业后五年的计划)

　　毕业后第五年时要达到高级教师职称

　　第四章 具体执行计划

　　本人现正就读大学一年级，我的大学计划分为四个阶段 1、 短期目标的具体实施计划：完成各项学校要求指标。完美的度过大学四年。不虚度大学时光。

　　2、 中期目标的具体实施计划

　　3、 长期目标的具体实施计划

　　4、人生总目标的具体实施计划

　　基本方法：

　　1、教育培训法

　　2、讨论交流法

　　3、实践锻炼法

　　1、大学期间：20xx年~20xx年

　　1)学好各科专业知识，掌握音乐教育行业的基本知识。

　　2)用时积极准备考其他多种证书。

　　3)假期打工(与本人专业相符合的工作)，积累社会经验。

　　4)与同学交流，从同学那里学到对自己有益的知识。

　　2、大学毕业后五年：20xx年~20xx年继续努力学习，在学习专业知识同时利用空闲时间继续积累工作经验。

　　3、长期计划：

　　1)工作之余，不断学习各方面的知识，拓宽自己的视野

　　2)参加一些活动，与人多沟通，学会人际交流。建立良好的交流网。 3)努力工作，积极博得提升的机会。

　　4)多看书，在获得知识的同时不断提高自己的修养。

　　5)坚持锻炼身体，以保证自己能以最佳状态来面对任何事。

　　第五章 评估调整

　　评估内容：职业目标评估(是否需要重新选择职业)

　　职业途径评估(是否需要调整发展方向) 实施策略评估(是否需要改变行动策略) 其他因素评估(身体、经济、家庭状况等)

　　事物是不断变化发展的，所以我要对我的职业规划作出一些风险预测，以及准备好解决方案。

　　1、大学毕业后，直接参加工作，积累资本，为以后职业生涯的发展做准备。

　　2、若由于某种原因导致我无法在许昌开始我的职业生涯，则可尝试去西部发展。