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小学数学论文例文(第2页)

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　　3、结语

　　数学学困生的转化工作不是一朝一夕就可以完成的事，数学教师要有足够的耐心，细致有效的开展这项工作，既要帮助他们改变对数学学科的思想认识，同时还要激发他们学习数学的兴趣，树立学好数学的自信，养成良好的数学学习习惯。才能让他们热爱数学，学好数学。

　　参考文献

　　[１]刘艳芝.探究小学数学教学对学生兴趣的培养[Ｊ].中华少年.科学家，2017.（01）:120-121.

　　[２]赵广江.小学数学教学方法与学习心理分析[Ｊ].林区教学，2017.（01）:83-84.

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