浅谈小学数学几何图形概念教学策略(第2页)
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２．３巩固提高，在实践中扎实所学知识：
要提高学生对几何图形概念的应用能力，仅仅停留在理论引导是不够的。教师应该在教学中重视学生实践能力的提高。通过学生在实际问题中的表现，可以让学生更容易发现自己在几何图形概念学习中存在的问题，并在今后的学习中进行纠正。教师也可以根据学生的在实践中所反应的结果，了解学生的学习情况，并根据学生在学习中存在的问题，对下一步的教学计划进行调整。
３结语
小学数学中学生对于几何图形概念的应用是一项非常重要的内容，几何图形概念的学习关系着学生几何能力是否能够得到有效的提升。所以，教师应该通过积极地引导，帮助学生不断地进行几何图形概念的学习。
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