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2024教师节寄语(第20页)

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  6、教师节到了,愿天下所有的老师:快乐随你一年中的每一天,平安伴你一天中的每一时,健康牵你一时中的每一分,幸福陪你一分中的每一秒!

  7、教师节到了,在这里向帮过我的朋友,见过我的粉丝,请过我吃饭的兄弟姐妹,夸过我才貌双全的美女帅哥等良师益友们说声:谢谢。

  8、教师节很快就到了,为此我已经烦恼好久了,想谢恩师却不知道如何表示了,天天在为买礼物苦恼了,眼看节日就到了,只好发条短信祝福了,祝您节日快乐!

  9、教师节即将到来,我将祝福捻成绒线,为您织成暖暖的坎肩,前身是健康,后身是平安,开心在领口,幸福在两肩,陪您度过凉秋和寒冬,温暖您天天。

  10、教师节快乐。每个人都有自己的启蒙恩师,每个人都曾受到恩师的点化,每个人都曾受到恩师的照顾,教师节到了,让我们一起祝福我们的恩师:节日快乐,寿比南山。

  11、教师节来到,祝福早:一祝永健康,二祝胃口好,三祝事事顺,四祝效率高,五祝多钞票,六祝不变老,七祝全家好,八祝好运罩,九祝您久久幸福天天笑。

  12、教师节来临之际,送上我最真挚的祝福,愿天下所有的老师们都身体健康,工作顺利,桃李芬芳,万事如意,平安如愿,快乐分分秒秒,幸福时时刻刻!

  13、教师节了,老师我想送您一束鲜花,祝您每天笑容灿烂;我想送您一盒巧克力,祝您生活甜甜蜜蜜;我想送您一盒坚果,祝您身体健康事事如意,老师我爱您,您辛苦了!

  14、教师节马上就到了,为此我已经烦恼好久了,想谢恩师却不知道如何表示了,天天在为买礼物苦恼了,眼看节日就到了,只好发条短信祝福了,祝您节日快乐!

  15、教师节日已来到,望你日子天天好;我的祝福不迟到,祝你心情很美妙;送个好运让你抱,愿你时刻都欢笑;生活快乐步步高!

2024教师节寄语(第20页) 篇18

  教师节又至,这是我离开教师队伍的第一个教师节,再也听不到孩子们的节日祝福了,一种失落感油然而生。望望吧台上那些学生们送的小礼品,虽然它们不值几个钱,摆在那里也起不到装饰的作用,反而显得有点拥挤,可我却总舍不得将它们丢掉,如今看来,觉得弥足珍贵。虽然不记得这些小玩意儿是哪些学生所送,但我知道这些都是学生对老师的一份心意,传递着他们对老师的敬和爱。仔细端详这些小礼品,一个装满五颜六色的小星星的透明玻璃瓶映入了眼帘。

  那是一个叫杜智莉的六年级女生亲手折的,一共是521颗。玻璃瓶里还有一封简短的信,信纸是从笔记本上撕下来的,但撕得很整齐,在纸的边缘还用金色的丝线系成了蝴蝶结,显然是精心美化了的。记得当时我接到这件礼物,知道瓶子里装的是521颗星星时,并没有反应出521代表的含义是什么,而第一反应是折521颗星星得需要多少时间,她可是个不错的学生!虽然嘴上对她说谢谢,可在心里却埋怨她浪费了多少学习的时间!后来才知道,原来521代表的是我爱你,难得她的一片心意,我更多了一份感动。

  今天,我再一次打开这个瓶子,再一次打开系了蝴蝶结的信笺,几行整齐熟悉的文字又一次撞击着我的心灵:敬爱的老师,这是我送您的第一件礼物,原本我想慢慢折五百二十一颗到教师节再送给您,可是我几个星期就折完了,我有些迫不及待地想把它送给您,所以就选择了六一儿童节这一天,同时,我也希望您永远拥有孩子般美好的心灵,愿您快乐一生。学生:莉莉。多么朴实的语言,多么纯洁的祝福。说实话,每次看到学生给我的信时,心情总会激荡不已。在感到温暖欣慰的同时,更多的是感到肩头所担负的责任。孩子们是纯真可爱的,我希望能够把每一个学生都引上正确的人生道路,我希望我对他们的教育如同在他们身上播下的种子一般,能够开花结果。仔细端详着这些精致可爱的小星星,我仿佛看到了她把一条条五颜六色的小纸带变成了一颗颗小星星的情景,仿佛看到了她折够了521颗星时脸上的欣喜。我努力地回忆着我与她的相处,对她的教育。她开始是一个比较内向的女生,虽然成绩不错,却总表现的胆怯不够自信,而且,有时还有些小自卑。我总是开导她,鼓励她,在课堂上为她创造机会表现自己,锻炼自己。后来她真的进步不少,人也变得乐观起来了......

  叠好信纸,我掩面沉思,脑海里搜寻着一个个学生的面孔,回忆着我与学生相处的每一个画面。就在前几天,还恰巧遇见一位前来办理助学贷款的贫困学生,六年级时的六一儿童节我送他一件白衬衣,如今,他已上大学,刚刚失去父亲的他依然在贫困中挣扎,作为他曾经的班主任,看着他虽年轻却满脸沧桑的面容,和与他年纪不很相配的脏衣服,我一阵心痛,赶紧回家收拾了些丈夫的比较好的衣物,连同三百元钱赠送与他。他流着泪将我紧紧拥抱,“老师,我会报答你的”我知道这是他发自肺腑的感激,我只对他说,我不用你报答,只希望你振作起来,好好学习,好好生活。如今,虽然我已不再为师,但仍希望我曾经教过的和没教过的学生,能够好好学习,将来能好好生活,我想,这也是每一个为人师者的共同心愿,是所有人民教师对待学生的美好祝愿。

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