人称使用

　　在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少!

　　文明礼貌

　　在答辩过程中，除以上几点需要注意外，这一条也需注意，虽然起不上很大的作用，但可以给答辩老师留下一个好的印象，在你与他人势均力敌的情况下，一般而言答辩老师选择的是你。

　　答辩结束

　　此外，毕业论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步 分析 、思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些 科学 研究的 方法 ，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。使自己在知识上、能力上有所提高。

　　3注意事项

　　1.带上自己的论文、资料和笔记本。

　　2.注意开场白、结束语的礼仪。

　　3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。

　　4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。

　　5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。

　　6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。

　　7.回答问题要注意的几点：

　　(1)正确、准确。

　　正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。

　　(2)重点突出。

　　抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。

　　(3)清晰明白。

　　开门见山，直接入题，不绕圈子。

　　(4)有答有辩。

　　有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。

　　(5)辩才技巧。

　　讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题;力求深刻生动;对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。

土木工程毕业论文14

　　近些年，随着我国建筑行业的蓬勃发展，建筑项目的数量不断增加，在此背景下，施工安全事故却是频繁发生，对施工人员的生命健康以及工程的经济效益带来严重的威胁和影响。同时，导致土木工程施工出现安全事故的因素很多，因此，建筑企业一定要树立科学的安全意识，并且不断优化安全管理工作，进而确保工程项目在保证质量的基础上顺利交工。

　　1、土木工程施工项目安全的影响因素

　　1.1 人员因素

　　施工人员和管理人员是工程建设的实际操作者和管理者，对施工质量和施工安全起到关键作用，其技术水平、综合素质以及安全意识，与施工的安全开展具有直接影响。

　　1.2 材料因素

　　施工材料是施工安全的重要因素，倘若施工材料质量低劣，不仅会导致施工安全事故的发生，同时也为建筑质量埋下安全隐患。

　　1.3 管理制度

　　安全管理制度与施工安全具有密切关系，科学合理的安全制度可以为施工提供指导性保障，对施工人员的行为进行有效约束，进而确保施工安全。

　　1.4 工程预算

　　工程预算体现了建筑企业的实力，同时也对材料成本和人力成本具有直接影响，如果预算较高，施工人员的素质以及施工材料的质量会得有效保证，进而防止出现施工安全事故。

　　2、加强施工安全管理的有效措施

　　2.1 树立科学的安全意识

　　树立科学的安全意识是施工管理的重要前提和指导思想。在工程施工之前，建筑企业要组织施工团队，对施工人员以及管理人员集中开展安全培训和教育，积极宣传安全施工的重要性，并且促使施工人员和管理人员树立科学的安全意识。如果在施工过程中有施工人员临时加入，建筑企业要单独对其开展安全培训和教育，对于工种频繁更换的施工人员，要定期组织开展安全教育，传达新工种的操作规范以及注意事项，进而促使施工人员严格按照流程操作，确保施工安全。同时，建筑企业还要通过多种渠道开展安全宣传，例如绘制安全板报、制作安全标语、编写安全歌曲，进而营造良好的安全气氛，在开工之前，管理人员要组织施工人员一起演唱安全歌曲，利用假期时间举办各种安全讲堂等。