社会实践报告2(第25页)
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1 在遇到与顾客发生不愉快的时候,一定要保持冷静,时刻面带微笑,尽量避免言语上的冲突,时刻遵循顾客至上的原则。
2一定要谦虚做人,不能骄傲自负,只有谦虚的人才能不断进步,遇到不懂的问题,一定要虚心向别人请教,避免在工作中出现问题。
通过这次暑假社会实践,我深刻的明白,当代大学生需要不断提高自己的动手能力,避免眼高手低的情况,才能在找工作的时候和社会上所空缺的职位体系相适应的,才能真正的解决就业难问题。因此,个人方面,我们需要树立良好的就业观念:
1 不断提升自身素质,适应社会发展。
2 树立多种方式就业观,工作无高低贵贱之分。
3 树立自主创业观,为社会发展注入新鲜的血液。 4 保持乐观积极的心态和谦虚做人的态度。
学校方面,需要校领导积极开设一些实践课程,不断提高学
生们的动手能力。鼓励自主创业。除此之外,还可积极鼓励学生们参加各种课外活动,丰富课外生活。
社会方面,积极为当代大学生提供实习和社会实践的机会,为大学生自主创业提供各方面的帮助支持。
分团委调研部:邹杭伶
社会实践报告2(第25页) 篇25
一、实践目的:
社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。
二、实践内容:
通过在店内以零工的形式锻炼自己的能力,体会社会事务,工作辛劳。
三、实践结果:
通过在店内工作的将近一个月时间,不仅通过自己的双手赚到了来之不易的工资,更通过这次实践,亲身体会到了父母工作的辛苦,收获了许多在学校里没体会到的酸甜苦辣,增长了自己的社会经验,获益匪浅。
四、实践总结与体会:
1.挣钱的辛苦。每天辛辛苦苦重复同样的工作,小心翼翼的进行日常工作,才可以得到工资,这次的体验确实让我真真切切感受到父母的钱来之不易,一分一厘都来自于没日没夜的辛勤工作,挣钱确实是个很艰难的过程,需要全心全意的付出。
2.人际关系。在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
3.具备随机应变的能力。要具备随机应变的能力是因为在销售的过程中,总会遇到各种千奇百怪的人和事,如果没有随机应变的能力,只懂得拘泥于一般的原则而不懂得变通,有可能会导致交易失败甚至给自己带来不必要的麻烦。因此,一定要有随机应变的能力。
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对于新生的企业,社会影响是企业前进与生存不可忽略的一方面,是容不得怠慢的。有一次,一个小型的策划我自己也积极争取参与讨论,我也拿出了两套完整方案:标题正文,图片,一群人包括总监只是听取了,问了一些问题,虽然没有被采纳,但实际上开会很开心,大家相互问问题、相互启发,气氛很好,思维既紧张活跃,不时有些很精彩的点子闪现。所有的争论都会在交流中得到统一,在讨论的氛围中感受做为一个设计者应该要敢于提出自己的看法,公司内部还进行了“比稿”,实际是我们公司内部出的两套方案之间的比试,我们内部主要挑选了这两套稿送给客户挑选,虽然我们认为明显的是第一套稿较为合适,结果却是客户选择了第二套,原因很简单,第一套方案的风险太大了。在学校的时候通常我们会被告诉说,此时应该力争说服客户,以事实和数据。但是当该行为的结果还无法呈现出来的时候,过往的任何事实都不会百分百地使客户信服;商业社会,市场效果决定一切,而客户拥有最终拍板权,如果客户个人性格比较保守一点的话,我们只能选择那个最安全的。这次内部的"比稿",使我认识到在真正的设计运作当中,很多不可控因素使真正出现在受众面前的产品,并不是最适合传播的,最切中消费心理的,或者说并不是相对杰出的那一种。由此我意识到课堂书本上的经典文案与现实的设计实务还是有距离的,只有美感的文案并不能称作好文案,只有能产生销售力的文案才是务实的文案,才是好文案。从中我也感受到团体的精神是多么的可贵和重要。有时候还会和业务部门的一起去跑业务,虽然很累,但是收获很大,使我的眼界开阔了不少。跑业务的人必须具有很强的人际交往能力,能说会道,而且要能把你的顾客说动,让他心甘情愿的把定单签下,这都是我需要去学的,人际交往在以后的工作生活中会是重要的一课。

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