3、 课题设计：根据研究的目的'、内容与重点将课题分解为以下几个方面:

　　① 体育课作为一项身体训练和锻炼的运动项目课，其学习的过程与兴趣之间的关系？

　　② 在体育课教学过程中，最关键的是怎样去营造良好的学习气氛，创造学习动力，革新教学方法，培养学习学习兴趣？

　　③ 怎样在教与学的过程中培养学生的兴趣？激发学生的学习兴趣？

　　三、 研究的过程设计及方法

　　阶段性安排

　　1、准备阶段（20xx年9月-------20xx年10月）

　　实验目标：为本课题实验做好思想、人员、组织等准备工作

　　主要工作;

　　① 酝酿课题

　　② 学习实验理论

　　③ 拟定实验方案

　　④ 成立实验组织机构

　　⑤ 确定实验教师、班级

　　⑥ 做好调查及其他方面的准备

　　⑦ 申报课题

　　1、实施阶段（20xx年11月-------20xx年3月）

　　实验目标：以九年级年级组为单位，展开自主学习活动探索研究。主要工作：

　　① 在本校九年级实验班开展体育自主评价和相互评价学习活动课

　　② 深入开展形式多样，内容丰富的学习研讨活动

　　③ 运用研讨、专题讲座、集体备课、献课等手段，培训师资

　　④ 写好阶段性总结，逐步完善操作体系

　　2、总结推广阶段（20xx年3月-------20xx年7月）

　　工作目标:对实验的各项工作作出评估，总结经验，提炼成果并进行推广

　　主要工作:

　　① 对自主学习实验结果进行终结性测评，写出分析报告

　　② 撰写论文

　　③ 推广经验

　　④ 完善目标

　　研究的方法

　　1、文献研究法：文献研究法主要是收集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的方法。

　　2、调查研究法：他一般通过抽样的基本步骤，多以个体为分析单位，通过问卷、访谈等方法了解调查对象的有关咨询，加以分析来开展研究。调查法能收集到难以从直观观察中获得的资料，调查法应用不受时间、空间的限制。

　　3、访谈法：访谈法又称晤谈法，是指是通过访员和受访人面对面地交谈来了解受访人的心理和行为的心理学基本研究方法。访谈以一人对一人为主，但也可以在集体中进行。

　　4、个案研究法：是指对某一个人、某一个集体或组织在较长时间里连续进行调查，从而研究其行为发展变化的全过程，这种研究方法也称案例研究法。

　　5、试验法：是指由目的地控制一定的条件或创设一定的情境，以引起实验对象的某些心理活动进行研究的一种方法。

　　四、 课题的组织和管理

　　课题研究成员及具体的分工情况如下：

　　代少波，课题组组长，二级教师，负责课题研究整个过程的安排，具体包括课题的申报、开题和结题报告及各个阶段的计划、总结的撰写。

　　五、 研究成果

　　1、 成果：

　　① 研究报告、个案研究报告

　　② 撰写研究论文

　　2、 预期效果

　　① 学生养成最基本的自主学习的生活习惯

　　② 学生能对体育学习的兴趣有很大的提高

　　③ 学生对待体育课的态度能够有所转变

　　④ 最终达到学生体育课综合水平的大幅度提高

体育生开题报告 篇2

　　一：选题

　　1：现状：竞争力强的现当前的社会形式，国际间的竞争力永不停息，而健康则成为保持国家竞争力的保障力量，成为国与国之间的竞争力资本，休闲运动则是余暇生活中的有很大乐趣，具有刺激性和传统性的休闲方式，而在现实生活中不仅是一种健康行为方式，更是在紧张的工作压力下缓解精神压力，促使从生活同体魄都得到很好的调节，就国内形式来看：我们都要充分利用和把握好加入WTO和兴办奥运的时机，都是将国内休闲体育活动带来体制改革的良好外部环境，且能促进国民经济收入的提高，及社会治安等 起到稳定作用。湘西少数民族地区是以土家，苗族为主的少数民族区域，有着悠久的民族文化，也有很多的民族传统文化，在生活中人们都用各种形式的休闲方式进行休闲娱乐，