于XX年元月10日之前上传中期报告和过程性研究资料。

　　三、总结阶段(XX年1月--5月底)：对进行研究的内容和过程进行归纳总结，形成论文，设计或其他形式展现。并上传结题报告、结题申请和过程性研究资料。准备好档案袋(电子版和纸质版1份)。

　　举措：

　　对中学生实施以健康促进为先导的体质干预策略，不仅是体质研究中实践领域的有益尝试，也是践行《体育与健康课程标准》中“运动参与”目标的重要举措。

　　本课题小组成员进行开会研讨，分工合作，制定具体任务，积极调动学生进行。调查可采用调查法、观察法和行动研究法已达到解决以上问题的目的。

　　课题成果的预期和呈现

　　主件为一篇论文形式呈现的结题报告。

　　附件：可能会产生教学设计、教学课件、教学反思以及专题网站等形式呈现。